# ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе: Орфоэпия (ударения), паронимы, орфография (корни, суффиксы, НЕ/НИ), пунктуация, средства выразительности и аргументация сочинения

> Полный разбор орфоэпического словника ФИПИ (задание 4), словаря паронимов (задание 5), чередующихся корней, Н и НН, приставок ПРЕ-/ПРИ-, пунктуации в ССП/СПП, средств художественной выразительности и родов литературы.

- **Canonical URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/067051fb-589c-4ab3-abcb-060d0aab1aaf/
- **Markdown URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/067051fb-589c-4ab3-abcb-060d0aab1aaf.md
- **Level:** basic
- **Languages:** ru → ru
- **Total Cards:** 32

## Flashcards (32 Cards)

| # | Front (Term / Prompt) | Back (Definition / Answer) | Example | Multiple-Choice Options |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 1 | Паронимы ЕГЭ (задание 5): как разграничить паронимы «эффектный» и «эффективный», «экономичный» и «экономный»? | Эффектный — производящий яркое впечатление (эффектный наряд); эффективный — результативный, действенный (эффективный метод). Экономичный — дающий экономию ресурсов (экономичный двигатель); экономный — бережливый человек. |  |  |
| 2 | Пунктуация с «КАК» (задание 21 ЕГЭ): в каких случаях оборот с союзом КАК НЕ выделяется запятыми? | 1) Входит в состав сказуемого (Пруд как зеркало); 2) имеет значение «в качестве» (Он известен как талантливый хирург); 3) является фразеологизмом (белый как снег, лить как из ведра); 4) перед КАК стоит НЕ или частицы СОВСЕМ, СОВЕРШЕННО, ПОЧТИ, ТОЧЬ-В-ТОЧЬ. |  |  |
| 3 | Морфологические нормы (задание 7 ЕГЭ): образуйте нормативную форму родительного падежа множественного числа существительных «баклажаны», «помидоры», «туфли», «чулки», «носки», «погоны», «амперы». | Овощи/фрукты (баклажанов, помидоров, мандаринов — но яблок); парная обувь (туфель, сапог, валенок, ботинок); чулок (длинные — нулевое), носков (короткие — -ОВ); погон, эполет; ампер, ватт, вольт. |  |  |
| 4 | Правописание приставок (задание 10 ЕГЭ): когда после русских приставок на согласную пишется Ы, а в каких случаях сохраняется И? | После русских приставок на согласную И меняется на Ы (разыграть, безыдейный). И сохраняется после приставок МЕЖ- и СВЕРХ- (межинститутский, сверхинтересный), иноязычных приставок (дезинформация, контригра, суперигра, постимпрессионизм) и в слове ВЗИМАТЬ. |  |  |
| 5 | Паронимы ЕГЭ (задание 5): в чём разница между паронимами «дипломат», «дипломант» и «дипломник»? | Дипломат — должностное лицо МИД или тонкий переговорщик; дипломант — призёр конкурса/фестиваля, награждённый дипломом; дипломник — студент, пишущий выпускную дипломную работу. |  |  |
| 6 | ЕГЭ по литературе: в чём заключается философский конфликт «правды Луки» и «правды Сатина» в пьесе М. Горького «На дне»? | Лука проповедует гуманизм сострадания и «утешительную ложь», помогающую слабым пережить ужас действительности («Во что веришь, то и есть»). Сатин утверждает гордый гуманизм правды и свободы: «Ложь — религия рабов и хозяев... Правда — бог свободного человека! Человек — это звучит гордо!» |  |  |
| 7 | Средства выразительности (задание 26 ЕГЭ / ОГЭ): чем отличаются эпитет, метафора, метонимия, синекдоха и олицетворение? | Эпитет — образное определение (золотая осень); метафора — скрытое сравнение по сходству (костёр рябины красной); метонимия — перенос по смежности (читал Пушкина, съел две тарелки); синекдоха — часть вместо целого или ед.ч. вместо мн.ч. (И слышно было до рассвета, как ликовал француз); олицетворение — наделение неживого свойствами живого. |  |  |
| 8 | ЕГЭ по литературе: перечислите галерею помещиков в том порядке, в каком их посещает Чичиков в 1-м томе поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души», и укажите, кто из них деградировал сильнее всех. | 1) Манилов (бесплодная мечтательность); 2) Коробочка (дубинноголовая накопительница); 3) Ноздрёв (исторический человек, безудержная ложь и скандал); 4) Собакевич (кулак, материализм и грубая сила); 5) Плюшкин («прореха на человечестве», крайняя степень духовного омертвения). |  |  |
| 9 | Лексические нормы (задание 6 ЕГЭ): в чём ошибка в сочетаниях «главный лейтмотив», «свободная вакансия», «памятный сувенир», «первая премьера» и как называется этот вид речевой ошибки? | Это плеоназм (смысловая избыточность), так как лейтмотив уже означает «главный мотив», вакансия — «свободная должность», сувенир — «подарок на память», премьера — «первый показ». |  |  |
| 10 | ЕГЭ по литературе: чем отличаются классицизм, сентиментализм, романтизм и реализм в русской литературе XVIII–XIX вв.? | Классицизм (Фонвизин «Недоросль») — культ разума, правило трёх единств, говорящие фамилии, деление героев на положительных и отрицательных. Сентиментализм (Карамзин «Бедная Лиза») — культ чувства. Романтизм (Лермонтов «Мцыри») — двоемирие, исключительный герой в исключительных обстоятельствах. Реализм (Пушкин, Гоголь, Тургенев, Толстой) — типический характер в типических обстоятельствах. |  |  |
| 11 | Орфоэпия ЕГЭ (задание 4): на какой слог падает ударение в деепричастиях и причастиях «балуясь», «закупорив», «начав», «отдав», «проживший», «кормящий», «кровоточащий»? | балУясь (балУя, баловАть — корень БАЛ- безударный, кроме «бАловень»), закУпорив, начАв, отдАв, прожИвший, кормЯщий, кровоточАщий. |  |  |
| 12 | Пунктуация (задание 16 ЕГЭ): когда в сложносочинённом предложении (ССП) перед союзом И запятая НЕ ставится? | Когда части ССП имеют: 1) общий второстепенный член (В саду цвели яблони и пели птицы); 2) общее вводное слово (По словам лесника, зима наступит рано и морозы будут крепкими); 3) общую придаточную часть; 4) если обе части являются вопросительными, восклицательными, побудительными или назывными предложениями. |  |  |
| 13 | Паронимы ЕГЭ (задание 5): чем отличаются паронимы «невежа» и «невежда», «адресат» и «адресант»? | Невежа — грубый, невоспитанный человек; невежда — необразованный, малосведущий человек. Адресат — получатель письма; адресант — отправитель. |  |  |
| 14 | Орфоэпия ЕГЭ (задание 4): укажите верное ударение в формах глаголов «вручит», «звонит», «облегчит», «ободрит», «одолжит», «осведомится», «сверлит». | вручИт, звонИт, облегчИт, ободрИт, одолжИт, сверлИт (на окончание -ИТ), но освЕдомится (на корень, как и откУпорить, принудить → принУдить). |  |  |
| 15 | Орфоэпия ЕГЭ (задание 4): как правильно ставится ударение в словах «дешевизна», «еретик», «жалюзи», «каталог», «квартал», «кремень», «лыжня»? | дешевИзна, еретИк, жалюзИ (франц.), каталОг, квартАл, кремЕнь (Р.п. кремнЯ), лыжнЯ. |  |  |
| 16 | Правописание корней (задание 9 ЕГЭ): перечислите чередующиеся корни, зависящие от последующего суффикса -А-, и основные исключения. | -БЕР-/-БИР-, -ПЕР-/-ПИР-, -ДЕР-/-ДИР-, -ТЕР-/-ТИР-, -МЕР-/-МИР-, -ЖЕГ-/-ЖИГ-, -СТЕЛ-/-СТИЛ-, -БЛЕСТ-/-БЛИСТ-, -ЧЕТ-/-ЧИТ- (искл.: сочетать, сочетание), -КАС-/-КОС-, -ЛАГ-/-ЛОГ- (искл.: полог): пишется И/А, если за корнем следует суффикс -А-. |  |  |
| 17 | Правописание корней (задание 9 ЕГЭ): как различаются по значению чередующиеся корни -МАК-/-МОК- и -РАВН-/-РОВН- (с исключениями)? | -МАК- — погружать в жидкость (макать сухарь), -МОК- — пропускать жидкость (промокашка, непромокаемый). -РАВН- — равный, одинаковый (уравнение, сравнить), -РОВН- — гладкий, прямой (выровнять дорожку). Исключения: равнина, ровесник, поровну, уровень. |  |  |
| 18 | Пунктуация на стыке союзов (задание 20 ЕГЭ): в каком случае на стыке подчинительных союзов («что если», «хотя когда») ставится запятая, а в каком — нет? | Запятая на стыке союзов НЕ ставится, если после придаточной части есть вторая часть двойного союза ТО, ТАК или НО. Если продолжения (ТО, ТАК, НО) нет, запятая на стыке союзов ставится. |  |  |
| 19 | НЕ и НИ (задание 13 ЕГЭ): в каких случаях НЕ с полными причастиями пишется раздельно? | 1) Есть зависимые слова (не прочитанная мною книга); 2) есть противопоставление с союзом А (не прочитанная, а просмотренная); 3) с краткими причастиями всегда раздельно (книга не прочитана). |  |  |
| 20 | Синтаксические нормы (задание 8 ЕГЭ): какое правило нарушено в предложении «Подъезжая к станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа»? | Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом: добавочное действие (подъезжая) и основное действие сказуемого (слетела шляпа) должны выполняться одним и тем же грамматическим подлежащим (Я подъезжал и выронил шляпу). |  |  |
| 21 | Правописание корней (задание 9 ЕГЭ): от чего зависит гласная в чередующихся корнях -ГАР-/-ГОР-, -ЗАР-/-ЗОР-, -КЛАН-/-КЛОН-, -ТВАР-/-ТВОР- и каковы исключения? | От ударения: в -ГАР-/-ГОР-, -КЛАН-/-КЛОН-, -ТВАР-/-ТВОР- без ударения пишется О (загорать, наклониться, творить; искл.: выгарки, изгарь, пригарь, утварь). В -ЗАР-/-ЗОР- без ударения пишется А (заря, зарница; искл.: зоревать). |  |  |
| 22 | Сочинение ЕГЭ по русскому языку (задание 27): какова структура комментария к проблеме текста на максимальный балл? | 1) Первый пример-иллюстрация из текста с опорой на цитату/номера предложений + пояснение к нему; 2) второй пример-иллюстрация + пояснение к нему; 3) указание смысловой связи между примерами (дополнение, противопоставление, причина — следствие, сопоставление) и её содержательный анализ. |  |  |
| 23 | Синтаксические фигуры речи (задание 26 ЕГЭ): что такое анафора, эпифора, парцелляция, градация, антитеза и оксюморон? | Анафора — единоначатие строк/предложений; эпифора — повтор концовок; парцелляция — намеренное расчленение единого предложения точками (Он ушёл. Навсегда.); градация — нарастание или ослабление признака; антитеза — противопоставление; оксюморон — сочетание противоречащих понятий (живой труп, горячий снег). |  |  |
| 24 | ЕГЭ по литературе: назовите три рода литературы, их основные жанры и укажите, к какому роду относятся лироэпические произведения («Евгений Онегин», «Мёртвые души», «Кому на Руси жить хорошо»). | Три рода: эпос (роман, повесть, рассказ, очерк), лирика (ода, элегия, сонет, послание, стихотворение), драма (комедия, трагедия, драма). Лироэпос совмещает сюжетность и лирические отступления: роман в стихах «Евгений Онегин», поэма «Мёртвые души» (по авторскому жанру), поэма «Кому на Руси жить хорошо». |  |  |
| 25 | Пунктуация (задание 17 ЕГЭ): когда определение, стоящее ПЕРЕД определяемым существительным, обособляется запятыми? | 1) Если определяемое слово — личное местоимение (Утомлённый дорогой, он сразу уснул); 2) если определение имеет добавочное обстоятельственное значение причины или уступки (Обессиленный голодом, волк вышел к деревне). |  |  |
| 26 | Личные окончания глаголов и суффиксы причастий (задание 12 ЕГЭ): от чего зависят гласные в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени? | От спряжения исходного глагола: от глаголов I спряжения образуются причастия с суффиксами -УЩ-/-ЮЩ- и -ЕМ-/-ОМ- (бороться → борющийся, колебать → колеблемый; искл.: движимый); от глаголов II спряжения — -АЩ-/-ЯЩ- и -ИМ- (клеить → клеящий, видеть → видимый). |  |  |
| 27 | Суффиксы (задание 11 ЕГЭ): как выбрать гласную в суффиксах глаголов -ОВА-/-ЕВА- и -ЫВА-/-ИВА-? | Ставим глагол в 1-е лицо ед. ч. (Я что делаю?): если суффикс выпадает и оканчивается на -УЮ/-ЮЮ — пишем -ОВА-/-ЕВА- (командую → командовать, ночую → ночевать); если сохраняется -ЫВАЮ/-ИВАЮ — пишем -ЫВА-/-ИВА- (настаиваю → настаивать). Особо: ударный суффикс -ВА- (запевать ← запеть, встревать ← встрять). |  |  |
| 28 | Орфоэпия ЕГЭ (задание 4): на какой слог падает ударение в причастиях «крАлась», «клАла», «послАла», «ободрАла» и в каких глаголах женского рода прошедшего времени ударение остаётся на основе? | В глаголах Ж.р. прош. вр. ударение обычно падает на окончание -А (бралА, звалА, лгалА), но в исключениях КЛАЛА, КРАЛАСЬ, СЛАЛА, ПОСЛАЛА, ОТОСЛАЛА ударение падает на корень (в «ободралА» — на окончание -А). |  |  |
| 29 | ЕГЭ по литературе: кто из русских писателей является автором концепции «мысль семейная» и «мысль народная» и в каких произведениях они воплощены? | Л. Н. Толстой: «мысль семейная» — в романе «Анна Каренина» (а также семьи Ростовых, Болконских и Курагиных в «Войне и мире»); «мысль народная» — в романе-эпопее «Война и мир» (народ как главная движущая сила истории в Отечественной войне 1812 г.). |  |  |
| 30 | Типы речи (задание 23 ЕГЭ по русскому языку): как безошибочно отличить повествование, описание и рассуждение? | Повествование — последовательность сменяющих друг друга действий («приём нескольких фотографий»); описание — одновременные признаки предмета/пейзажа («приём одной фотографии»); рассуждение — тезис, аргументы и вывод (абстрактные понятия, причинно-следственные связи, «нельзя сфотографировать»). |  |  |
| 31 | Синтаксические нормы (задание 8 ЕГЭ): какой падеж требуется после предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор», «подобно» и после предлога «по» в значении «после чего-либо»? | Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ требуют только дательного падежа (кому? чему? — согласно приказу, вопреки прогнозу). Предлог ПО в значении «после» требует предложного падежа на -ИИ/-Е (по приезде, по прибытии, по окончании). |  |  |
| 32 | Н и НН (задание 15 ЕГЭ): сформулируйте правило написания Н и НН в полных отглагольных прилагательных и страдательных причастиях прошедшего времени. | НН пишется при наличии: 1) приставки (кроме НЕ-): покрашенный; 2) зависимого слова: крашенный маляром; 3) суффиксов -ОВА-/-ЕВА-: маринованный (искл.: кованый, жёваный, клёваный); 4) если образовано от бесприставочного глагола совершенного вида: решённый, купленный (искл.: раненый, названый брат, посажёный отец, приданое). |  |  |

---
Study this deck interactively with FSRS-6 spaced repetition, audio review, and multiple-choice mode at [Flashcards World](https://flashcards.world/flashcards/sets/067051fb-589c-4ab3-abcb-060d0aab1aaf/).