# Anatomía, fisiología y farmacología básica: conceptos introductorios

> 32 tarjetas introductorias sobre términos anatómicos, tejidos, funciones de algunos órganos y conceptos básicos de los fármacos. Apoyo para el curso; no es una preparación completa para NCLEX o USMLE.

- **Canonical URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/2003aacc-5c5a-4206-a7ab-dada9abe1f19/
- **Markdown URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/2003aacc-5c5a-4206-a7ab-dada9abe1f19.md
- **Level:** basic
- **Languages:** es → es
- **Total Cards:** 32

## Flashcards (32 Cards)

| # | Front (Term / Prompt) | Back (Definition / Answer) | Example | Multiple-Choice Options |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 1 | ¿Qué caracteriza al tejido conjuntivo? | Células dentro de una matriz extracelular cumplen funciones diversas de soporte, transporte y almacenamiento. Son ejemplos el hueso, el cartílago, la grasa y la sangre. |  |  |
| 2 | ¿Qué debes comprobar antes de usar un dato sobre medicamentos de una tarjeta? | Comprueba el fármaco, la formulación, la vía y el contexto en la información autorizada actual de tu jurisdicción y en fuentes académicas fiables. Una tarjeta genérica no es una instrucción de dosificación. |  |  |
| 3 | ¿Cómo llegan las secreciones endocrinas y exocrinas a su destino? | Las endocrinas entran en el líquido intersticial y la circulación; las exocrinas llegan a una superficie epitelial o una luz, a menudo mediante conductos. |  |  |
| 4 | ¿Qué significa ADME en farmacocinética? | Absorción, distribución, metabolismo y excreción. El metabolismo puede producir metabolitos activos o tóxicos, por lo que no siempre inactiva el fármaco. |  |  |
| 5 | ¿Cómo contribuyen las neuronas y la glía al tejido nervioso? | Las neuronas reciben y transmiten señales; la glía sostiene y regula el entorno y la actividad neural, no se limita a rellenar espacios. |  |  |
| 6 | ¿Cómo se transporta la mayor parte del oxígeno sanguíneo? | La mayoría va unida a la hemoglobina de los glóbulos rojos; una cantidad menor está disuelta en el plasma. |  |  |
| 7 | ¿Completar un conjunto introductorio demuestra preparación clínica o para un examen? | No. Combina el repaso básico con el curso, ejercicios de aplicación y formación clínica supervisada; utiliza los recursos oficiales actuales del examen concreto, como NCLEX o USMLE. |  |  |
| 8 | ¿Cómo dividen el cuerpo los planos sagital, frontal y transversal? | Sagital: porciones derecha e izquierda. Frontal: porciones anterior y posterior. Transversal: porciones superior e inferior. El plano sagital medio pasa por la línea media. |  |  |
| 9 | ¿Cómo ayuda la piel a mantener el medio interno? | Limita la pérdida de agua, proporciona una barrera protectora y contribuye a regular la temperatura mediante procesos como la sudoración y los cambios del flujo sanguíneo cutáneo. |  |  |
| 10 | ¿Qué impulsa el intercambio gaseoso a través de la barrera alveolocapilar? | El oxígeno y el dióxido de carbono difunden a favor de sus respectivos gradientes de presión parcial. La entrada de aire en los pulmones es un proceso distinto. |  |  |
| 11 | ¿En qué se diferencian potencia y eficacia máxima? | La potencia se refiere a la dosis o concentración necesaria para un efecto definido; la eficacia máxima es la mayor respuesta en el sistema definido. Compara el mismo resultado y las mismas condiciones. |  |  |
| 12 | ¿Qué caracteriza al tejido epitelial? | Células muy próximas forman revestimientos, superficies y glándulas; sus funciones incluyen protección, absorción o secreción, según la localización. |  |  |
| 13 | ¿Qué estructuras forman los sistemas nerviosos central y periférico? | El encéfalo y la médula espinal forman el sistema nervioso central. Los nervios periféricos y los ganglios forman parte del sistema nervioso periférico. |  |  |
| 14 | ¿Cómo se definen arterias y venas? | Las arterias llevan sangre desde el corazón; las venas la llevan hacia él. La dirección, no el contenido de oxígeno, define estas categorías. |  |  |
| 15 | ¿En qué se diferencian farmacocinética y farmacodinámica? | La farmacocinética describe el movimiento de los fármacos y sus concentraciones a lo largo del tiempo; la farmacodinámica describe sus efectos y mecanismos. |  |  |
| 16 | ¿En qué se diferencian anatomía y fisiología? | La anatomía estudia la estructura corporal; la fisiología, cómo funcionan las estructuras. La histología examina los tejidos al microscopio. |  |  |
| 17 | ¿En qué se diferencian digestión y absorción? | La digestión descompone los alimentos; la absorción transfiere sustancias a través del revestimiento del tubo digestivo. La mayoría de los nutrientes se absorbe en el intestino delgado. |  |  |
| 18 | ¿Qué representa la biodisponibilidad sistémica F? | La fracción de una dosis administrada que llega sin cambios a la circulación sistémica. La administración intravenosa es la referencia absoluta, con F=1, y evita la fase de absorción. |  |  |
| 19 | ¿Qué significan medial y lateral? | Medial significa más cerca de la línea media corporal; lateral, más lejos. Estos términos comparan posiciones de estructuras. |  |  |
| 20 | ¿Cómo intervienen el hígado y la vesícula biliar en el manejo de la bilis? | El hígado produce bilis; la vesícula la almacena, la concentra y la libera al intestino delgado. |  |  |
| 21 | ¿En qué se diferencian un agonista y un antagonista de un receptor? | El agonista activa una respuesta del receptor; el antagonista bloquea o reduce la activación mediada por el agonista sin producir esa respuesta agonista. |  |  |
| 22 | ¿Cuáles son funciones principales del sistema linfático? | Devolver a la sangre el exceso de líquido intersticial, transportar grasas alimentarias absorbidas y apoyar las respuestas inmunitarias. Los ganglios linfáticos filtran la linfa. |  |  |
| 23 | ¿Cómo contribuye la retroalimentación negativa a la homeostasis? | Se opone a una desviación de una condición regulada y ayuda a mantener un intervalo funcional, no un valor permanentemente fijo. |  |  |
| 24 | ¿Cómo se conectan las circulaciones pulmonar y sistémica después del nacimiento? | Normalmente, el corazón derecho bombea sangre a los pulmones, que la devuelven al corazón izquierdo; este la bombea por el cuerpo, que la devuelve al derecho. |  |  |
| 25 | ¿Cuáles son los cuatro tipos primarios de tejido? | Epitelial, conjuntivo, muscular y nervioso. Un órgano suele contener varios tipos que trabajan juntos. |  |  |
| 26 | ¿Cuáles son los tres tipos de tejido muscular? | El músculo esquelético se asocia principalmente al esqueleto; el cardíaco forma la pared muscular del corazón; el liso aparece en muchos órganos huecos y vasos sanguíneos. |  |  |
| 27 | ¿Cuál es la posición anatómica de referencia? | El cuerpo está erguido y mira al frente, con los brazos a los lados y las palmas hacia delante. Derecha e izquierda corresponden a la persona, no al observador. |  |  |
| 28 | ¿Qué ocurre cuando se acorta un sarcómero del músculo esquelético? | Los filamentos de actina y miosina se deslizan entre sí y aumenta su solapamiento; los propios filamentos no se acortan. |  |  |
| 29 | ¿En qué se diferencian filtración, reabsorción y secreción renales? | La filtración glomerular introduce agua y solutos pequeños en la nefrona; la reabsorción devuelve sustancias del líquido tubular a la sangre; la secreción añade sustancias seleccionadas al líquido tubular. |  |  |
| 30 | ¿Qué funciones tienen el hueso y la médula ósea roja? | El hueso sostiene y protege el cuerpo y almacena minerales; la médula ósea roja produce células sanguíneas. No toda la médula adulta es roja. |  |  |
| 31 | ¿Qué funciones comparten testículos y ovarios? | Favorecen el desarrollo de gametos y secretan hormonas; los procesos de desarrollo de gametos difieren entre estos órganos. |  |  |
| 32 | ¿Qué es la semivida de eliminación en un modelo simple de primer orden? | El tiempo necesario para que la concentración del fármaco se reduzca a la mitad durante la eliminación. Por sí sola no determina la duración del efecto ni el intervalo de administración. |  |  |

---
Study this deck interactively with FSRS-6 spaced repetition, audio review, and multiple-choice mode at [Flashcards World](https://flashcards.world/flashcards/sets/2003aacc-5c5a-4206-a7ab-dada9abe1f19/).
