# Anatomie, Physiologie und grundlegende Pharmakologie: Einführung > 32 Einführungskarten zu anatomischen Begriffen, Geweben, ausgewählten Organfunktionen und Grundlagen von Arzneimitteln. Zur Unterstützung des Kurses; keine vollständige NCLEX- oder USMLE-Vorbereitung. - **Canonical URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/655a49e4-ac84-4d0d-af04-b422a7ff8b47/ - **Markdown URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/655a49e4-ac84-4d0d-af04-b422a7ff8b47.md - **Level:** basic - **Languages:** de → de - **Total Cards:** 32 ## Flashcards (32 Cards) | # | Front (Term / Prompt) | Back (Definition / Answer) | Example | Multiple-Choice Options | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1 | Was ist die anatomische Grundstellung? | Der Körper steht aufrecht und blickt nach vorn, die Arme liegen seitlich und die Handflächen zeigen nach vorn. Rechts und links beziehen sich auf die Person, nicht auf Betrachtende. | | | | 2 | Wie sind Lungen- und Körperkreislauf nach der Geburt verbunden? | Normalerweise pumpt das rechte Herz Blut zur Lunge, die es zum linken Herzen zurückführt; dieses pumpt es durch den Körper, von wo es zum rechten Herzen zurückkehrt. | | | | 3 | Was kennzeichnet Epithelgewebe? | Dicht benachbarte Zellen bilden Bedeckungen, Auskleidungen und Drüsen; je nach Ort dienen sie etwa dem Schutz, der Aufnahme oder der Sekretion. | | | | 4 | Was beschreibt die systemische Bioverfügbarkeit F? | Den Anteil einer verabreichten Dosis, der unverändert den systemischen Kreislauf erreicht. Intravenöse Gabe ist die absolute Referenz mit F=1 und umgeht die Absorption. | | | | 5 | Was treibt den Gasaustausch durch die alveolokapilläre Barriere an? | Sauerstoff und Kohlendioxid diffundieren entlang ihres jeweiligen Partialdruckgefälles. Der Lufttransport in die Lunge ist ein anderer Vorgang. | | | | 6 | Welche drei Muskelgewebearten gibt es? | Skelettmuskulatur ist vorwiegend mit dem Skelett verbunden; Herzmuskulatur bildet die Muskelwand des Herzens; glatte Muskulatur kommt in vielen Hohlorganen und Blutgefäßen vor. | | | | 7 | Wie unterscheiden sich renale Filtration, Rückresorption und Sekretion? | Glomeruläre Filtration bringt Wasser und kleine gelöste Stoffe ins Nephron; Rückresorption führt Stoffe aus der Tubulusflüssigkeit ins Blut zurück; Sekretion gibt ausgewählte Stoffe in die Tubulusflüssigkeit ab. | | | | 8 | Welche vier grundlegenden Gewebearten gibt es? | Epithel-, Binde-, Muskel- und Nervengewebe. Ein Organ enthält meist mehrere zusammenwirkende Gewebearten. | | | | 9 | Wie unterstützt negative Rückkopplung die Homöostase? | Sie wirkt einer Abweichung einer geregelten Größe entgegen und hilft, einen funktionellen Bereich statt eines dauerhaft unveränderlichen Wertes zu erhalten. | | | | 10 | Wie unterscheiden sich Verdauung und Resorption? | Verdauung zerlegt Nahrung; Resorption überführt Stoffe durch die Auskleidung des Verdauungstrakts. Die meisten Nährstoffe werden im Dünndarm aufgenommen. | | | | 11 | Wie trägt die Haut zur Erhaltung des inneren Milieus bei? | Sie begrenzt Wasserverlust, bildet eine Schutzbarriere und unterstützt die Temperaturregulation, etwa durch Schwitzen und Änderungen der Hautdurchblutung. | | | | 12 | Wie unterscheiden sich Potenz und maximale Wirksamkeit? | Potenz betrifft die für einen bestimmten Effekt nötige Dosis oder Konzentration; maximale Wirksamkeit ist die größte Antwort im definierten System. Vergleiche denselben Endpunkt unter denselben Bedingungen. | | | | 13 | Wie unterscheiden sich Rezeptoragonist und Rezeptorantagonist? | Ein Agonist aktiviert eine Rezeptorantwort; ein Antagonist blockiert oder vermindert die agonistenvermittelte Aktivierung, ohne diese agonistische Antwort auszulösen. | | | | 14 | Welche Aufgaben haben Leber und Gallenblase bei der Galle? | Die Leber bildet Galle; die Gallenblase speichert und konzentriert sie und gibt sie in den Dünndarm ab. | | | | 15 | Belegt der Abschluss eines Einführungssets Prüfungsreife oder klinische Einsatzbereitschaft? | Nein. Ergänze Grundlagenwiederholung durch Kursarbeit, Anwendungsübungen und beaufsichtigte klinische Ausbildung; nutze aktuelle offizielle Materialien für die jeweilige Prüfung, etwa NCLEX oder USMLE. | | | | 16 | Wie erreichen endokrine und exokrine Sekrete ihr Ziel? | Endokrine Sekrete gelangen in die Zwischenzellflüssigkeit und den Kreislauf; exokrine Sekrete erreichen eine Epitheloberfläche oder ein Lumen, oft durch Ausführungsgänge. | | | | 17 | Wofür steht ADME in der Pharmakokinetik? | Absorption, Distribution, Metabolismus und Exkretion. Beim Stoffwechsel können aktive oder toxische Metaboliten entstehen; ein Arzneistoff wird dadurch nicht immer inaktiviert. | | | | 18 | Was sind wichtige Funktionen des Lymphsystems? | Überschüssige Zwischenzellflüssigkeit ins Blut zurückführen, aufgenommene Nahrungsfette transportieren und Immunantworten unterstützen. Lymphknoten filtern Lymphe. | | | | 19 | Was sollte man vor der Verwendung einer Arzneimittelinformation aus einer Lernkarte prüfen? | Prüfe Wirkstoff, Formulierung, Anwendungsweg und Kontext anhand aktueller zugelassener Informationen deiner Rechtsordnung und verlässlicher Kursquellen. Eine allgemeine Karte ist keine Dosierungsanweisung. | | | | 20 | Was bedeuten medial und lateral? | Medial bedeutet näher an der Körpermittellinie; lateral bedeutet weiter davon entfernt. Die Begriffe vergleichen die Lage von Strukturen. | | | | 21 | Welche Aufgaben haben Knochen und rotes Knochenmark? | Knochen stützen und schützen den Körper und speichern Mineralstoffe; rotes Knochenmark bildet Blutzellen. Nicht das gesamte Knochenmark Erwachsener ist rot. | | | | 22 | Wie tragen Neuronen und Gliazellen zum Nervengewebe bei? | Neuronen empfangen und übertragen Signale; Gliazellen unterstützen und regulieren die neuronale Umgebung und Aktivität, statt nur Räume auszufüllen. | | | | 23 | Was kennzeichnet Bindegewebe? | Zellen in einer extrazellulären Matrix übernehmen vielfältige Stütz-, Transport- und Speicherfunktionen. Beispiele sind Knochen, Knorpel, Fett und Blut. | | | | 24 | Wie sind Arterien und Venen definiert? | Arterien führen Blut vom Herzen weg; Venen führen es zum Herzen hin. Die Flussrichtung, nicht der Sauerstoffgehalt, definiert diese Kategorien. | | | | 25 | Wie teilen Sagittal-, Frontal- und Transversalebene den Körper? | Sagittal: rechte und linke Anteile. Frontal: vordere und hintere Anteile. Transversal: obere und untere Anteile. Die Medianebene verläuft durch die Mittellinie. | | | | 26 | Wie wird der größte Teil des Sauerstoffs im Blut transportiert? | Der größte Teil ist an Hämoglobin in roten Blutkörperchen gebunden; ein kleinerer Anteil ist im Plasma gelöst. | | | | 27 | Welche Strukturen bilden zentrales und peripheres Nervensystem? | Gehirn und Rückenmark bilden das zentrale Nervensystem. Periphere Nerven und Ganglien gehören zum peripheren Nervensystem. | | | | 28 | Welche Funktionen haben Hoden und Eierstöcke gemeinsam? | Sie unterstützen die Entwicklung von Keimzellen und geben Hormone ab; die Abläufe der Keimzellentwicklung unterscheiden sich zwischen diesen Organen. | | | | 29 | Was ist die Eliminationshalbwertszeit im einfachen Modell erster Ordnung? | Die Zeit, in der die Arzneistoffkonzentration während der Elimination auf die Hälfte sinkt. Sie bestimmt nicht allein die Wirkdauer oder das Dosierungsintervall. | | | | 30 | Wie unterscheiden sich Anatomie und Physiologie? | Anatomie untersucht den Körperbau; Physiologie untersucht die Funktion der Strukturen. Histologie untersucht Gewebe mikroskopisch. | | | | 31 | Wie unterscheiden sich Pharmakokinetik und Pharmakodynamik? | Pharmakokinetik beschreibt den Weg von Arzneistoffen und ihre Konzentrationen im Zeitverlauf; Pharmakodynamik beschreibt Wirkungen und Mechanismen. | | | | 32 | Was geschieht beim Verkürzen eines Skelettmuskel-Sarkomers? | Aktin- und Myosinfilamente gleiten gegeneinander, sodass ihre Überlappung zunimmt; die Filamente selbst werden nicht kürzer. | | | --- Study this deck interactively with FSRS-6 spaced repetition, audio review, and multiple-choice mode at [Flashcards World](https://flashcards.world/flashcards/sets/655a49e4-ac84-4d0d-af04-b422a7ff8b47/).