# Finés - Verbos tipo 4

> Conjugación y uso de verbos del tipo 4, incluyendo patrones especiales y excepciones comunes en diferentes tiempos verbales

- **Canonical URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/9572f140-f613-4735-989b-4fa88cc38f2d/
- **Markdown URL:** https://flashcards.world/flashcards/sets/9572f140-f613-4735-989b-4fa88cc38f2d.md
- **Level:** advanced
- **Languages:** fi → es
- **Total Cards:** 41

## Flashcards (41 Cards)

| # | Front (Term / Prompt) | Back (Definition / Answer) | Example | Multiple-Choice Options |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 1 | saada | recibir |  |  |
| 2 | ostaa | comprar |  |  |
| 3 | muistaa | recordar |  |  |
| 4 | kuulla | oír |  |  |
| 5 | soittaa | tocar |  |  |
| 6 | kysyä | preguntar |  |  |
| 7 | pysyä | quedarse |  |  |
| 8 | herätä | despertar |  |  |
| 9 | vastata | responder |  |  |
| 10 | nukkua | dormir |  |  |
| 11 | unohtaa | olvidar |  |  |
| 12 | ottaa | tomar |  |  |
| 13 | juoda | beber |  |  |
| 14 | haluta | querer |  |  |
| 15 | tanssia | bailar |  |  |
| 16 | tietää | saber |  |  |
| 17 | puhua | hablar |  |  |
| 18 | laulaa | cantar |  |  |
| 19 | katsella | mirar |  |  |
| 20 | rakentaa | construir |  |  |
| 21 | tehdä | hacer |  |  |
| 22 | nauraa | reír |  |  |
| 23 | viedä | llevar |  |  |
| 24 | ajatella | pensar |  |  |
| 25 | tulla | venir |  |  |
| 26 | kokea | experimentar |  |  |
| 27 | oppia | aprender |  |  |
| 28 | syödä | comer |  |  |
| 29 | nähdä | ver |  |  |
| 30 | kuvitella | imaginar |  |  |
| 31 | lähteä | salir |  |  |
| 32 | itkeä | llorar |  |  |
| 33 | pelata | jugar |  |  |
| 34 | mennä | ir |  |  |
| 35 | rakastaa | amar |  |  |
| 36 | pelätä | temer |  |  |
| 37 | kutsua | invitar |  |  |
| 38 | antaa | dar |  |  |
| 39 | opettaa | enseñar |  |  |
| 40 | tuntea | sentir |  |  |
| 41 | myydä | vender |  |  |

---
Study this deck interactively with FSRS-6 spaced repetition, audio review, and multiple-choice mode at [Flashcards World](https://flashcards.world/flashcards/sets/9572f140-f613-4735-989b-4fa88cc38f2d/).