# TOEIC L&R 600–990点 ＆ 英検1級・準1級・2級・JLPT N1 必須語彙・文法・ビジネス表現

> TOEIC Part 5最頻出の仮定法・倒置・自他動詞・前置詞/接続詞・関係詞・不可算名詞・ビジネスコロケーション、英検1級・準1級レベルの学術語彙・句動詞、および日本語能力試験N1必須文型・漢字・敬語・慣用句

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- **Level:** advanced
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- **Total Cards:** 32

## Flashcards (32 Cards)

| # | Front (Term / Prompt) | Back (Definition / Answer) | Example | Multiple-Choice Options |
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| 1 | JLPT N1 必須文型（9）：『〜がてら』『〜かたがた』『〜かたわら』『〜そばから』の並行・反復表現の使い分けは何か？ | 「名詞・動詞マス形＋がてら」は移動や主たる行動のついでに別のこともする（散歩がてら買い物に行く）。「名詞＋かたがた」は2つの目的を兼ねて行う改まった挨拶・手紙表現（お礼かたがたご報告まで）。「名詞の・動詞辞書形＋かたわら」は本業の合間に別の活動を継続的に行う（会社勤めのかたわら小説を書く）。「動詞辞書形・タ形＋そばから」は何かをしてもすぐ直後に端から逆のことが起きる（覚えるそばから忘れる）。 |  |  |
| 2 | 英検1級・準1級レベルの超頻出名詞・動詞（3）：scrutiny, consensus, discrepancy, predicament, jeopardy, repercussions, instigate, wane の意味は何か？ | scrutiny（綿密な調査・精査：come under close scrutiny）、consensus (合意・総意：reach a consensus) 、discrepancy（食い違い・不一致）、predicament / plight / dilemma（苦境・窮地）、jeopardy (危険：put ~ in jeopardy / jeopardize) 、repercussions / ramifications（波及効果・悪影響）、instigate / incite（扇動する・引き起こす）、wane / dwindle（衰える・減少する）。 |  |  |
| 3 | 日本語能力試験 JLPT N1 必須文型（1）：『〜を余儀なくされる』『〜に難くない』『〜を禁じ得ない』の接続・意味・用法の違いは何か？ | 「名詞＋を余儀なくされる（余儀なくさせる）」は不本意ながらやむを得ず〜せざるを得ない状況に追い込まれる意（例：計画の変更を余儀なくされた）。「動詞辞書形・名詞（想像・理解・察する）＋に難くない」は「簡単に〜できる（想像に難くない＝容易に想像できる）」。「名詞（同情・涙・怒り・驚き）＋を禁じ得ない」は感情を抑えることができず自然に湧き上がる意を表す硬い書き言葉である。 |  |  |
| 4 | 英検1級・準1級レベルの超頻出学術動詞（1）：exacerbate, alleviate, mitigate, proliferate, deteriorate, fluctuate, plummet, bolster の意味と対義語関係は何か？ | exacerbate / aggravate（悪化させる ⇔ alleviate / mitigate：緩和する・軽減する）、proliferate（急増する・蔓延する）、deteriorate（悪化する・劣化する）、fluctuate（変動する・上下する）、plummet / plunge (急落する ⇔ soar / surge / skyrocket：急騰する) 、bolster / reinforce / underpin (強化する・下支えする ⇔ undermine：徐々に損なう・弱体化させる) 。 |  |  |
| 5 | ビジネス文書・慣用句における『足元を見る』『白羽の矢が立つ』『二の足を踏む』『折り紙付き』『枚挙にいとまがない』の意味は何か？ | 「足元を見る」は相手の弱みや窮状につけ込んで不利な条件を突きつける。「白羽の矢が立つ」は多くの候補者の中から特別に選び出される。「二の足を踏む」はリスクや困難を恐れてちゅうちょしためらう。「折り紙付き」は品質や実力が確実であると保証されていること。「枚挙（まいきょ）にいとまがない」は例が多すぎて一つ一つ数え上げることができないほどたくさんあること。 |  |  |
| 6 | JLPT N1 必須文型（8）：『〜ともなると / 〜ともなれば』『〜ならでは』『〜たるもの』が表す評価・資格・立場の意味は何か？ | 「名詞＋ともなると（ともなれば）」はそのような高い段階・特別な立場になると当然それ相応の状況になる意。「名詞＋ならでは（の）」は「他では絶対に味わえない、その対象特有の素晴らしい〜」（例：京都ならではの風情）という肯定的評価。「地位・職業を表す名詞（教師・リーダー・医師）＋たるもの」は「〜という責任ある立場にある者は当然〜すべきだ」という規範を表す。 |  |  |
| 7 | TOEIC 900点突破に必須のビジネス動詞・形容詞コロケーション：comply, adhere, abide, refrain, eligible, subject, entitled, contingent と結びつく前置詞は何か？ | 規則・法令に従う：comply with / adhere to / abide by / conform to / observe（他動詞）。差し控える：refrain from -ing。資格がある：be eligible for 名詞 / to V、権利がある：be entitled to 名詞 / to V。〜の対象となる・〜の影響を受けやすい：be subject to 名詞 (Prices are subject to change without notice) 。〜次第である：be contingent on (upon) / dependent on。 |  |  |
| 8 | 比較構文の慣用表現：『ラテン比較級 (superior, prior, preferable) 』『the + 比較級 SV, the + 比較級 SV』『no sooner ... than ～』の語法ルールは何か？ | superior（より優れている）、inferior（より劣っている）、prior（より前の）、senior、junior、preferable は比較基準に than ではなく前置詞「to」をとる (prior to departure = 出発前に) 。「The + 比較級 SV, the + 比較級 SV」は「〜すればするほど、ますます…だ」。「No sooner had S Vpp than S V過去形 (＝Hardly/Scarcely had S Vpp when/before S V過去形) 」は「〜するやいなや…した」を表す倒置表現である。 |  |  |
| 9 | ビジネス契約・財務・人事に関する TOEIC 上級語彙：reimbursement, remuneration, severance, itinerary, invoice, inventory, acquisition, subsidiary の意味は何か？ | reimbursement（立替経費の払い戻し・精算）、remuneration（報酬・給与）、severance package（退職金・解雇手当）、itinerary（旅行日程表・旅程）、invoice (請求書：receipt は領収書、quote/estimate は見積書) 、inventory（在庫・棚卸資産）、acquisition (企業買収・取得：M&A = mergers and acquisitions) 、subsidiary (子会社：headquarters は本社、branch/affiliate は支店・関連会社) 。 |  |  |
| 10 | JLPT N1 必須文型（6）：『〜んがため（に）』『〜べく』『〜んばかりに』の古典由来文語表現の接続と意味は何か？ | 「動詞ナイ形語幹＋んがため（に）（する→せんがため）」と「動詞辞書形＋べく（する→すべく／するべく）」はどちらも強い目的「〜しようとして・〜するために」を表す硬い表現である。一方、「動詞ナイ形語幹＋んばかりに（言わんばかりに・溢れんばかりに）」は目的ではなく「今にも〜しそうな様子で・まるで〜と言いたそうな態度で」という比喩・様態を表す。 |  |  |
| 11 | 英検・TOEIC 頻出の重要句動詞 (Phrasal Verbs) ：call off, put off, turn down, take over, look into, come up with, do away with, live up to の意味は何か？ | call off（中止する = cancel）、put off (延期する = postpone / delay) 、turn down (却下する・断る = reject / decline) 、take over (引き継ぐ・買収する = assume control of) 、look into (調査する = investigate) 、come up with (考え出す・思いつく = devise) 、do away with (廃止する = abolish) 、live up to (期待などに応える = fulfill expectations) 。 |  |  |
| 12 | 仮定法過去・仮定法過去完了の「if の省略と倒置」における Should SV..., Were S to V..., Had S Vpp... の構造と意味は何か？ | 条件節の if を省略すると主語と助動詞が倒置する：(1) Should you have any questions (= If you should have...「万一ご質問があれば」：TOEICビジネスメール超頻出)、(2) Were I in your position (= If I were...)、(3) Had we known about the delay (= If we had known...「もし遅延を知っていたら」：過去の事実に反する仮定)。 |  |  |
| 13 | JLPT N1 必須文型（2）：『〜と相まって』『〜をおいて他にない』『〜に即して』の意味と用法は何か？ | 「名詞A＋と（名詞Bが）相まって」は2つ以上の要素が互いに作用し合って良い（または強い）結果を生む意（例：素材の良さと職人の技術とが相まって素晴らしい作品となった）。「名詞＋をおいて（ほかに）〜ない」は唯一それだけが適任・最適であり他に代わるものがないという強い限定。「名詞（事実・実態・規則・慣習）＋に即して」は基準や現実にぴったり合わせてそこから外れずに、の意。 |  |  |
| 14 | JLPT N1 必須文型（7）：『〜ないものでもない』『〜ないではいられない』『〜ずにはおかない』『〜ないとも限らない』の二重否定表現の意味は何か？ | 「〜ないものでもない」は条件次第では〜する可能性が少しはある（控えめな肯定）。「〜ないではいられない（＝〜ずにはいられない）」は自分の感情・衝動を抑えきれず自然に〜してしまう。「〜ずにはおかない（＝〜ないではおかない）」は必ず〜という結果を引き起こす・強い決意で必ず〜させる（例：観る者の心を動かさずにはおかない）。「〜ないとも限らない」は万一〜する可能性もある。 |  |  |
| 15 | 「群前置詞（複合前置詞）」と「接続詞」の識別問題：『〜にもかかわらず』『〜のために』『〜の間』を表す前置詞と接続詞のペアは何か？ | 後ろに名詞句（または動名詞）をとる前置詞と、SV（節）をとる接続詞を厳密に区別する：(1) 譲歩：前置詞 despite / in spite of / notwithstanding ⇔ 接続詞 although / though / even though、(2) 原因・理由：前置詞 because of / due to / owing to / on account of ⇔ 接続詞 because / since / as / now that、(3) 期間：前置詞 during ⇔ 接続詞 while。 |  |  |
| 16 | JLPT N1 漢字・語彙（1）：『培う』『養う』『醸し出す』『紡ぐ』『携わる』の読みと適切なコロケーションは何か？ | 「培う（つちかう）」は長い年月や経験の中で技術・信頼・人脈・ノウハウを育て築き上げる。「養う（やしなう）」は家族を扶養する、または体力・洞察力・見る目を育てる。「醸し出す（かもしだす）」は独特の雰囲気・情緒・不信感を自然に作り出す。「紡ぐ（つむぐ）」は言葉を紡ぐ・歴史や絆を繋ぐ。「携わる（たずさわる）」は教育・研究開発などの仕事や事業に直接関わる。 |  |  |
| 17 | JLPT N1 副詞・オノマトペ（4）：『あえて』『しいて』『きわめて』『いたって』『おのずと』『すこぶる』の意味と共起表現は何か？ | 「あえて（敢えて）」は困難や反対が予想される中で意図的に押し切って行う（あえて苦言を呈する）。「しいて（強いて）」は無理に〜するなら（強いて言えば・強いて挙げれば）。「きわめて（極めて）」は程度が非常に高い（極めて困難だ）。「いたって（至って）」はごく普通・順調・健康・簡単である様子（至って健康だ）。「おのずと（自ずと）」は自然にひとりで（自ずと道は開ける）。「すこぶる」は非常に・大変（すこぶる評判が良い）。 |  |  |
| 18 | TOEIC Part 5 の品詞・語法問題で混同しやすい「他動詞 (discuss, mention, approach, attend, enter, contact, resemble)」に共通する文法上の注意点は何か？ | 日本語訳に引きずられて前置詞 (about, to, with, into など) を直後に置きやすいが、これらはすべて「完全他動詞」であるため前置詞をつけずに直後に目的語（名詞）をとる (discuss the issue, attend the conference, contact the supplier, enter the building) 。ただし名詞形 (discussion about, attendance at, access to) では前置詞が必要になる。 |  |  |
| 19 | JLPT N1 必須文型（5）：『〜といえども』『〜であれ〜であれ』『〜とはいえ』『〜にもかかわらず』の逆接・譲歩表現のニュアンスの違いは何か？ | 「名詞・普通形＋といえども」は「たとえ〜であっても例外ではなく」（例：いかなる権力者といえども法には従わねばならない）という文語的譲歩。「名詞A＋であれ＋名詞B＋であれ（／であろうと）」はAでもBでも条件に関係なく。「〜とはいえ」は「確かにAという事実は認めるが、しかし実際にはBだ」（例：春とはいえまだ肌寒い）。 |  |  |
| 20 | TOEIC で頻出する「通告・説得・保証・想起」を表す動詞 (notify, inform, remind, assure, convince) がとる文型 (SVO + of 名詞 / that SV / to V) の特徴は何か？ | これらの動詞は直後に「物（内容）」ではなく必ず「人（相手）」を目的語にとり、「動詞 + 人 + of 名詞」または「動詞 + 人 + that SV」 (remind / convince / notify は + 人 + to V も可) の形をとる。受動態になると Be notified of / that...（〜を知らされる）、Be convinced that...（〜と確信している）となる (対比：explain, announce, suggest, propose は「動詞 + 人 + that」をとれず explain to 人 that SV とする) 。 |  |  |
| 21 | 数量表現と可算・不可算名詞の一致：TOEIC で狙われる代表的な不可算名詞と、many/much, few/little, every/each, all/most of the の使い分けは何か？ | TOEIC 頻出の不可算名詞（単数扱い・a/anや複数形不可）は equipment, furniture, luggage/baggage, information, advice, machinery, merchandise, stationery, clothing, research である (対比：device, appliance, machine, garment, suggestion, finding は可算名詞) 。each / every + 単数可算名詞 + 単数動詞 (ただし each of the + 複数名詞 + 単数動詞、a number of 複数名詞 = 複数扱い ⇔ the number of 複数名詞 = 単数扱い) 。 |  |  |
| 22 | 英検1級・準1級レベルの超頻出学術形容詞（2）：ubiquitous, ephemeral, obsolete, lucrative, stringent, ambiguous, meticulous, plausible の意味は何か？ | ubiquitous / omnipresent（至る所に存在する・遍在する）、ephemeral / transient (つかの間の・短命な ⇔ perpetual / permanent：永続的な) 、obsolete（時代遅れの・廃れた）、lucrative（利益の上がる・もうかる）、stringent / rigorous (厳格な・厳しい ⇔ lenient / lax：寛大な・緩い) 、ambiguous / equivocal (曖昧な・多義的な ⇔ explicit：明白な) 、meticulous（細心の・綿密な）、plausible（もっともらしい・妥当と思われる）。 |  |  |
| 23 | JLPT N1 漢字・語彙（3）：『顕著な』『緻密な』『斬新な』『画期的な』『抜本的な』の読みと意味は何か？ | 「顕著（けんちょ）な」は違いや傾向・効果がはっきりと目立って現れている様子。「緻密（ちみつ）な」は計画・計算・描写が細部まで極めて細かく正確で隙がない様子。「斬新（ざんしん）な」はアイデアやデザインがこれまでにないほど新しく奇抜な様子。「画期的（かっきてき）な」は新しい時代を切り開くほど革新的で重要な。「抜本的（ばっぽんてき）な」は大元の原因から根本的に徹底して改める様子（抜本的改革）。 |  |  |
| 24 | TOEIC Part 5 最頻出の「提案・要求・決定・必要」を表す動詞・形容詞 (suggest, recommend, insist, imperative, essential 等) に続く that 節内の動詞の形（仮定法現在）はどうなるか？ | 主節の時制や that 節内の主語の人称・単複にかかわらず、that 節内は「(should) + 動詞の原形」となる（否定形は not + 原形、受動態は be + 過去分詞）。例：The board recommended that the safety protocol be revised immediately. |  |  |
| 25 | 分詞構文および前置詞 with を用いた付帯状況 (with + O + 現在分詞/過去分詞) において、現在分詞 (-ing) と過去分詞 (-ed/pp) を選ぶ基準は何か？ | 意味上の主語 (または with の目的語 O) と分詞との間に「能動関係（〜している）」が成り立てば現在分詞 (-ing)、「受動関係（〜されている）」が成り立てば過去分詞を選ぶ。また感情を表す他動詞 (interest, satisfy, surprise, excite, overwhelm, exhaust) は、人が主語なら過去分詞 (be satisfied with) 、物事が主語・修飾対象なら現在分詞 (satisfactory / satisfying results) となる (例外：impressive, demanding, experienced, qualified, dedicated) 。 |  |  |
| 26 | JLPT N1 必須文型（4）：『〜を皮切りに（して）』『〜を機に / 〜を契機として』『〜に至るまで』の意味と使い分けは何か？ | 「名詞＋を皮切りに（して）」はそれを最初の出発点として同種の出来事が次々と連鎖的に広がる意（例：東京公演を皮切りに全国ツアーを行う）。「名詞＋を契機として（を機に）」はそれを重大なきっかけ・転換点として新しい状態に変わる意。「AからBに至るまで」は範囲の隅々まで例外なくすべて（細部に至るまで）、または「〜という極端な段階にまで達した」を表す。 |  |  |
| 27 | 日本のビジネスメール・公用文における時候の挨拶と、『ご査収ください』『ご自愛ください』『不徳の致すところ』『幸甚に存じます』の意味は何か？ | 「ご査収（さしゅう）ください」は添付書類や送付物・金額などをよく確認して受け取ってください。「ご自愛ください」はお体を大切にしてください（『お体をご自愛』は重複表現となるため誤り）。「不徳の致すところ」はすべて自分の至らなさ・徳のなさが招いた結果であるという謝罪表現。「幸甚（こうじん）に存じます」はこれ以上ない幸せ・大変ありがたく思います（ご高配を賜りますよう〜）。 |  |  |
| 28 | JLPT N1 漢字・語彙（2）：『踏襲する』『網羅する』『払拭する』『凌駕する』『淘汰する』の読みと意味は何か？ | 「踏襲（とうしゅう）する」は前任者の方針や従来のやり方をそのまま受け継ぐ。「網羅（もうら）する」は関連する項目や事例を漏れなくすべて取り入れる。「払拭（ふっしょく）する」は不安・疑惑・悪評などを完全にぬぐい去り一掃する。「凌駕（りょうが）する」は他を圧倒してその上に出る・しのぐ。「淘汰（とうた）する」は不要・不適格なものが排除され優れたものだけが残る（自然淘汰）。 |  |  |
| 29 | 関係代名詞における whose の用法、前置詞 + which / whom と関係副詞 where / when の書き換え、および複合関係代名詞 whoever / whatever の違いは何か？ | 空所の直後に無冠詞の名詞があり先行詞と所有関係（先行詞's + 名詞）が成り立ち後ろの文が不完全なら所有格 whose を選ぶ。前置詞 + which（先行詞が物）/ whom（人）は後ろに完全文（自動詞または受動態・SVO）をとり、関係副詞 where / when に相当する。whoever は格変化に注意し、動詞の主語が欠けていれば主格 whoever、目的語が欠けていれば whomever を選ぶ。 |  |  |
| 30 | JLPT N1 必須文型（3）：『〜てやまない』『〜極まりない / 〜極まる』『〜にたえない』の意味と接続の違いは何か？ | 「動詞テ形（願って・祈って・愛して・期待して）＋やまない」は心から強くずっと〜し続けている意。「ナ形容詞語幹・イ形容詞（失礼・危険・不快・残念）＋極まりない／極まる」は「この上なく非常に〜だ」。「動詞辞書形（見る・聞く・読む）＋に堪えない」はひどすぎてとても我慢できない意、一方「感謝・感激・遺憾・同情などの名詞＋に堪えない」は「非常に〜の気持ちでいっぱいだ」という最上級の感情を表す。 |  |  |
| 31 | JLPT N1・ビジネス敬語の最重要識別：尊敬語『おっしゃる・召し上がる・ご覧になる・いらっしゃる』と謙譲語I『申し上げる・伺う・拝見する・お目にかかる』・謙譲語II（丁重語）『申す・参る・いたす・存じる』の使い分けは何か？ | 尊敬語（相手や第三者の行為を高める）は主語が相手側であり、謙譲語I（向かう先の相手を立てる：社長に申し上げる・御社に伺う・資料を拝見する）および謙譲語II（自分の行為を丁重に述べる：わたくしは田中と申します・明日参ります）は主語が自分側（自社側）である。特に「ご覧になる（尊敬）⇔拝見する（謙譲）」「いらっしゃる・おいでになる（尊敬）⇔伺う・参る・お邪魔する（謙譲）」「ご存じだ（尊敬）⇔存じております（謙譲）」の混同が頻出する。 |  |  |
| 32 | JLPT N1 必須文型（10）：『〜をよそに』『〜をものともせず（に）』『〜を尻目に』の意味の違いは何か？ | 「名詞（周囲の心配・反対・混乱）＋をよそに」は周囲の状況や他人の気持ちを全く気にかけず無関係な様子で。「名詞（困難・障害・悪天候・批判）＋をものともせず（に）」は重大な困難に少しもひるまず勇敢に乗り越えて。「名詞（ライバル・他社）＋を尻目に」は競争相手を後ろに見下すように圧倒的な差をつけて先へ進む様子を表す。 |  |  |

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