ก.พ. ภาค ก — พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539, ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ และการคิดวิเคราะห์ (เงื่อนไขสัญลักษณ์และตรรกศาสตร์)

ชุดบัตรคำถาม-คำตอบและตัวเลือก 4 ตัวเลือก สำหรับการสอบ ก.พ. ภาค ก ครอบคลุม พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 เงื่อนไขสัญลักษณ์ ตรรกศาสตร์ อนุกรม คณิตศาสตร์ทั่วไป ตารางข้อมูล และภาษาไทย

Level
basic
Languages
th → th
Cards
32
Markdown
ก.พ. ภาค ก — พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539, ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ และการคิดวิเคราะห์ (เงื่อนไขสัญลักษณ์และตรรกศาสตร์) (.md)

Flashcards (32)

#Front (Term / Question)Back (Definition / Answer)ExampleMultiple-Choice Options
1กำหนดเงื่อนไขสัญลักษณ์ (ทุกตัวแปรมีค่าเป็นบวก): (ก + ข) = ค > ง หากข้อสรุปคือ 'ก > ง' ข้อสรุปนี้มีค่าความจริงเป็นอย่างไร?ไม่แน่ชัด เพราะทราบเพียงว่า ค > ก (เนื่องจาก ก + ข = ค และทุกตัวแปรเป็นบวก) จึงเชื่อมได้เป็น ก < ค > ง ซึ่งเครื่องหมายสวนทางกัน — เนื่องจากทุกตัวแปรมีค่ามากกว่าศูนย์ จาก ก + ข = ค แปลว่า ค เกิดจาก ก รวมกับจำนวนบวก ข ดังนั้น ก < ค เสมอ เมื่อนำไปเชื่อมกับ ค > ง จะได้ ก < ค > ง ซึ่งเครื่องหมายหันสวนทางกันที่ตัวเชื่อม ค ดังนั้นความสัมพันธ์ระหว่าง ก กับ ง จึงตอบว่า 'ไม่แน่ชัด'เนื่องจากทุกตัวแปรมีค่ามากกว่าศูนย์ จาก ก + ข = ค แปลว่า ค เกิดจาก ก รวมกับจำนวนบวก ข ดังนั้น ก < ค เสมอ เมื่อนำไปเชื่อมกับ ค > ง จะได้ ก < ค > ง ซึ่งเครื่องหมายหันสวนทางกันที่ตัวเชื่อม ค ดังนั้นความสัมพันธ์ระหว่าง ก กับ ง จึงตอบว่า 'ไม่แน่ชัด'
  • เป็นจริงแน่ชัด เพราะ ก อยู่ฝั่งซ้ายของสมการและเชื่อมผ่านเครื่องหมายมากกว่าไปยัง ง
  • เป็นเท็จแน่ชัด เพราะ ก ต้องมีค่าน้อยกว่า ง เสมอ
  • ไม่แน่ชัด เพราะทราบเพียงว่า ค > ก (เนื่องจาก ก + ข = ค และทุกตัวแปรเป็นบวก) จึงเชื่อมได้เป็น ก < ค > ง ซึ่งเครื่องหมายสวนทางกัน — เนื่องจากทุกตัวแปรมีค่ามากกว่าศูนย์ จาก ก + ข = ค แปลว่า ค เกิดจาก ก รวมกับจำนวนบวก ข ดังนั้น ก < ค เสมอ เมื่อนำไปเชื่อมกับ ค > ง จะได้ ก < ค > ง ซึ่งเครื่องหมายหันสวนทางกันที่ตัวเชื่อม ค ดังนั้นความสัมพันธ์ระหว่าง ก กับ ง จึงตอบว่า 'ไม่แน่ชัด'
  • เป็นจริงแน่ชัด เพราะ ก + ข มีค่ามากกว่า ง
2ข้อใดให้ความหมายของคำว่า 'คำสั่งทางปกครอง' ตามมาตรา 5 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 ได้ถูกต้องครบถ้วน?การใช้อำนาจตามกฎหมายของเจ้าหน้าที่ที่มีผลเป็นการสร้างนิติสัมพันธ์ขึ้นระหว่างบุคคลในอันที่จะก่อ เปลี่ยนแปลง โอน สงวน ระงับ หรือมีผลกระทบต่อสถานภาพของสิทธิหรือหน้าที่ของบุคคล ไม่ว่าจะเป็นการถาวรหรือชั่วคราว แต่ไม่หมายความรวมถึงการออกกฎ — มาตรา 5 นิยาม 'คำสั่งทางปกครอง' ว่าหมายถึง การใช้อำนาจตามกฎหมายของเจ้าหน้าที่ที่มีผลเป็นการสร้างนิติสัมพันธ์ขึ้นระหว่างบุคคลในอันที่จะก่อ เปลี่ยนแปลง โอน สงวน ระงับ หรือมีผลกระทบต่อสถานภาพของสิทธิหรือหน้าที่ของบุคคล เช่น การสั่งการ การอนุญาต การอนุมัติ การวินิจฉัยอุทธรณ์ การรับรอง และการรับจดทะเบียน แต่ไม่หมายความรวมถึงการออกกฎมาตรา 5 นิยาม 'คำสั่งทางปกครอง' ว่าหมายถึง การใช้อำนาจตามกฎหมายของเจ้าหน้าที่ที่มีผลเป็นการสร้างนิติสัมพันธ์ขึ้นระหว่างบุคคลในอันที่จะก่อ เปลี่ยนแปลง โอน สงวน ระงับ หรือมีผลกระทบต่อสถานภาพของสิทธิหรือหน้าที่ของบุคคล เช่น การสั่งการ การอนุญาต การอนุมัติ การวินิจฉัยอุทธรณ์ การรับรอง และการรับจดทะเบียน แต่ไม่หมายความรวมถึงการออกกฎ
  • คำพิพากษาหรือคำสั่งของศาลยุติธรรมในคดีแพ่งและคดีอาญา
  • การใช้อำนาจตามกฎหมายของเจ้าหน้าที่ที่มีผลเป็นการสร้างนิติสัมพันธ์ขึ้นระหว่างบุคคลในอันที่จะก่อ เปลี่ยนแปลง โอน สงวน ระงับ หรือมีผลกระทบต่อสถานภาพของสิทธิหรือหน้าที่ของบุคคล ไม่ว่าจะเป็นการถาวรหรือชั่วคราว แต่ไม่หมายความรวมถึงการออกกฎ — มาตรา 5 นิยาม 'คำสั่งทางปกครอง' ว่าหมายถึง การใช้อำนาจตามกฎหมายของเจ้าหน้าที่ที่มีผลเป็นการสร้างนิติสัมพันธ์ขึ้นระหว่างบุคคลในอันที่จะก่อ เปลี่ยนแปลง โอน สงวน ระงับ หรือมีผลกระทบต่อสถานภาพของสิทธิหรือหน้าที่ของบุคคล เช่น การสั่งการ การอนุญาต การอนุมัติ การวินิจฉัยอุทธรณ์ การรับรอง และการรับจดทะเบียน แต่ไม่หมายความรวมถึงการออกกฎ
  • การออกพระราชกฤษฎีกา กฎกระทรวง และข้อบัญญัติท้องถิ่นที่มีผลบังคับเป็นการทั่วไปโดยไม่มุ่งหมายให้ใช้บังคับแก่กรณีใดหรือบุคคลใดเป็นการเฉพาะ
  • สัญญาจ้างแรงงานระหว่างบริษัทเอกชนกับลูกจ้างตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์
3กำหนดเงื่อนไขสัญลักษณ์ (ทุกตัวแปรมีค่ามากกว่าศูนย์): 2ก = 3ข ≤ 4ค และข้อสรุปคือ 'ก > ข' ข้อสรุปนี้มีค่าความจริงเป็นอย่างไรเพราะเหตุใด?เป็นจริงแน่ชัด เพราะเมื่อทุกตัวแปรเป็นจำนวนบวกและ 2ก = 3ข จะได้ ก = 1.5ข ซึ่งทำให้ ก > ข เสมอ — เมื่อทุกตัวแปรมีค่าเป็นบวก หาก 2ก = 3ข เราสามารถจัดรูปได้เป็น ก = (3/2)ข = 1.5ข (หรือจำหลักลัดว่า ในสมการคูณของจำนวนบวก ตัวแปรที่คูณกับตัวเลขน้อยกว่าจะมีค่าตัวแปรที่มากกว่า) ดังนั้น ก > ข จึงเป็นจริงแน่ชัดเมื่อทุกตัวแปรมีค่าเป็นบวก หาก 2ก = 3ข เราสามารถจัดรูปได้เป็น ก = (3/2)ข = 1.5ข (หรือจำหลักลัดว่า ในสมการคูณของจำนวนบวก ตัวแปรที่คูณกับตัวเลขน้อยกว่าจะมีค่าตัวแปรที่มากกว่า) ดังนั้น ก > ข จึงเป็นจริงแน่ชัด
  • เป็นจริงแน่ชัด เพราะเมื่อทุกตัวแปรเป็นจำนวนบวกและ 2ก = 3ข จะได้ ก = 1.5ข ซึ่งทำให้ ก > ข เสมอ — เมื่อทุกตัวแปรมีค่าเป็นบวก หาก 2ก = 3ข เราสามารถจัดรูปได้เป็น ก = (3/2)ข = 1.5ข (หรือจำหลักลัดว่า ในสมการคูณของจำนวนบวก ตัวแปรที่คูณกับตัวเลขน้อยกว่าจะมีค่าตัวแปรที่มากกว่า) ดังนั้น ก > ข จึงเป็นจริงแน่ชัด
  • เป็นเท็จแน่ชัด เพราะสัมประสิทธิ์หน้า ก น้อยกว่าสัมประสิทธิ์หน้า ข จึงทำให้ ก < ข
  • ไม่แน่ชัด เพราะไม่ทราบค่าตัวเลขที่แท้จริงของ ก และ ข
  • เป็นเท็จแน่ชัด เพราะมีเครื่องหมายเท่ากับจึงต้องสรุปว่า ก = ข
4นาย ก. ทำงานชิ้นหนึ่งคนเดียวเสร็จในเวลา 12 วัน ส่วนนาย ข. ทำงานชิ้นเดียวกันคนเดียวเสร็จในเวลา 24 วัน ถ้าทั้งสองคนช่วยกันทำงานชิ้นนี้ตั้งแต่ต้นจนเสร็จ จะใช้เวลากี่วัน?8 วัน — ในเวลา 1 วัน นาย ก. ทำงานได้ 1/12 ของงาน และนาย ข. ทำงานได้ 1/24 ของงาน เมื่อช่วยกันทำ ใน 1 วันจะได้งาน = 1/12 + 1/24 = 2/24 + 1/24 = 3/24 = 1/8 ของงาน ดังนั้นงานทั้งหมดจะแล้วเสร็จในเวลา 8 วันในเวลา 1 วัน นาย ก. ทำงานได้ 1/12 ของงาน และนาย ข. ทำงานได้ 1/24 ของงาน เมื่อช่วยกันทำ ใน 1 วันจะได้งาน = 1/12 + 1/24 = 2/24 + 1/24 = 3/24 = 1/8 ของงาน ดังนั้นงานทั้งหมดจะแล้วเสร็จในเวลา 8 วัน
  • 6 วัน
  • 8 วัน — ในเวลา 1 วัน นาย ก. ทำงานได้ 1/12 ของงาน และนาย ข. ทำงานได้ 1/24 ของงาน เมื่อช่วยกันทำ ใน 1 วันจะได้งาน = 1/12 + 1/24 = 2/24 + 1/24 = 3/24 = 1/8 ของงาน ดังนั้นงานทั้งหมดจะแล้วเสร็จในเวลา 8 วัน
  • 9 วัน
  • 10 วัน
5ในการวิเคราะห์บทความภาษาไทย ข้อใดแสดงถึงความแตกต่างระหว่าง 'สาระสำคัญของบทความ (ใจความสำคัญ)' กับ 'ข้อสรุปหรือการอนุมานจากบทความ' ได้อย่างถูกต้อง?ใจความสำคัญคือประโยคหลักที่ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมดของย่อหน้าซึ่งผู้เขียนกล่าวไว้โดยตรง ส่วนการอนุมานคือการคาดคะเนอย่างมีเหตุผลจากข้อมูลที่มีในบทความโดยไม่เกินขอบเขตที่ผู้เขียนให้ไว้ — ใจความสำคัญ (สาระสำคัญ) คือแก่นของเรื่องที่ครอบคลุมเนื้อความส่วนอื่นในย่อหน้า ส่วนพลความคือส่วนขยายหรือตัวอย่าง ในขณะที่การอนุมานจากบทความคือการตีความหรือสรุปผลตามตรรกะจากข้อเท็จจริงที่ปรากฏในบทความเท่านั้น ห้ามนำความรู้ภายนอกหรือความรู้สึกส่วนตัวที่อยู่นอกเหนือบทความมาตัดสินใจความสำคัญ (สาระสำคัญ) คือแก่นของเรื่องที่ครอบคลุมเนื้อความส่วนอื่นในย่อหน้า ส่วนพลความคือส่วนขยายหรือตัวอย่าง ในขณะที่การอนุมานจากบทความคือการตีความหรือสรุปผลตามตรรกะจากข้อเท็จจริงที่ปรากฏในบทความเท่านั้น ห้ามนำความรู้ภายนอกหรือความรู้สึกส่วนตัวที่อยู่นอกเหนือบทความมาตัดสิน
  • ใจความสำคัญคือประโยคหลักที่ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมดของย่อหน้าซึ่งผู้เขียนกล่าวไว้โดยตรง ส่วนการอนุมานคือการคาดคะเนอย่างมีเหตุผลจากข้อมูลที่มีในบทความโดยไม่เกินขอบเขตที่ผู้เขียนให้ไว้ — ใจความสำคัญ (สาระสำคัญ) คือแก่นของเรื่องที่ครอบคลุมเนื้อความส่วนอื่นในย่อหน้า ส่วนพลความคือส่วนขยายหรือตัวอย่าง ในขณะที่การอนุมานจากบทความคือการตีความหรือสรุปผลตามตรรกะจากข้อเท็จจริงที่ปรากฏในบทความเท่านั้น ห้ามนำความรู้ภายนอกหรือความรู้สึกส่วนตัวที่อยู่นอกเหนือบทความมาตัดสิน
  • ใจความสำคัญคือตัวอย่างประกอบย่อยๆ ในบทความ ส่วนการอนุมานคือการนำความคิดเห็นส่วนตัวของผู้ทำข้อสอบที่ขัดแย้งกับบทความมาตอบ
  • ใจความสำคัญต้องอยู่ประโยคสุดท้ายเสมอ ส่วนการอนุมานต้องอยู่ประโยคแรกเสมอ
  • ใจความสำคัญและการอนุมานมีความหมายเหมือนกันทุกประการ
6พระราชบัญญัติวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 มาตรา 4 บัญญัติมิให้ใช้บังคับแก่หน่วยงานและกิจการใดบ้าง (ข้อยกเว้น 9 กรณี)?รัฐสภาและคณะรัฐมนตรี องค์กรตามรัฐธรรมนูญ การพิจารณาของนายกรัฐมนตรีหรือรัฐมนตรีในงานนโยบายโดยตรง การพิจารณาพิพากษาคดีของศาล การดำเนินงานเกี่ยวกับนโยบายการต่างประเทศ การราชการทหารหรือเจ้าหน้าที่ด้านความมั่นคงยุทธการ การดำเนินงานตามกระบวนการยุติธรรมทางอาญา การดำเนินกิจการขององค์การทางศาสนา และการบังคับทางปกครองเฉพาะตามที่มีกฎหมายกำหนดยกเว้น — มาตรา 4 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 กำหนดข้อยกเว้นมิให้นำพระราชบัญญัตินี้ไปใช้บังคับแก่ 9 กรณี เช่น รัฐสภาและคณะรัฐมนตรี การพิจารณาของนายกรัฐมนตรีหรือรัฐมนตรีในงานนโยบายโดยตรง การพิจารณาพิพากษาคดีของศาล การดำเนินงานเกี่ยวกับนโยบายการต่างประเทศ การดำเนินงานตามกระบวนการยุติธรรมทางอาญา และการดำเนินกิจการขององค์การทางศาสนามาตรา 4 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 กำหนดข้อยกเว้นมิให้นำพระราชบัญญัตินี้ไปใช้บังคับแก่ 9 กรณี เช่น รัฐสภาและคณะรัฐมนตรี การพิจารณาของนายกรัฐมนตรีหรือรัฐมนตรีในงานนโยบายโดยตรง การพิจารณาพิพากษาคดีของศาล การดำเนินงานเกี่ยวกับนโยบายการต่างประเทศ การดำเนินงานตามกระบวนการยุติธรรมทางอาญา และการดำเนินกิจการขององค์การทางศาสนา
  • รัฐสภาและคณะรัฐมนตรี องค์กรตามรัฐธรรมนูญ การพิจารณาของนายกรัฐมนตรีหรือรัฐมนตรีในงานนโยบายโดยตรง การพิจารณาพิพากษาคดีของศาล การดำเนินงานเกี่ยวกับนโยบายการต่างประเทศ การราชการทหารหรือเจ้าหน้าที่ด้านความมั่นคงยุทธการ การดำเนินงานตามกระบวนการยุติธรรมทางอาญา การดำเนินกิจการขององค์การทางศาสนา และการบังคับทางปกครองเฉพาะตามที่มีกฎหมายกำหนดยกเว้น — มาตรา 4 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 กำหนดข้อยกเว้นมิให้นำพระราชบัญญัตินี้ไปใช้บังคับแก่ 9 กรณี เช่น รัฐสภาและคณะรัฐมนตรี การพิจารณาของนายกรัฐมนตรีหรือรัฐมนตรีในงานนโยบายโดยตรง การพิจารณาพิพากษาคดีของศาล การดำเนินงานเกี่ยวกับนโยบายการต่างประเทศ การดำเนินงานตามกระบวนการยุติธรรมทางอาญา และการดำเนินกิจการขององค์การทางศาสนา
  • องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นทุกแห่ง รัฐวิสาหกิจ และองค์การมหาชน
  • กระทรวงมหาดไทย กระทรวงการคลัง และสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน
  • การออกใบอนุญาตก่อสร้างอาคาร การจดทะเบียนพาณิชย์ และการสั่งลงโทษทางวินัยข้าราชการพลเรือน
7ร้านค้าแห่งหนึ่งตั้งราคาขายกระเป๋าไว้สูงกว่าราคาทุนร้อยละ 40 ต่อมาในช่วงเทศกาลได้ประกาศลดราคาให้ลูกค้าจากป้ายที่ตั้งไว้ร้อยละ 20 อยากทราบว่าร้านค้าขายกระเป๋าใบนี้ได้กำไรหรือขาดทุนร้อยละเท่าใดของราคาทุน?ได้กำไรร้อยละ 12 — สมมติราคาทุน = 100 บาท ตั้งราคาป้ายสูงกว่าทุนร้อยละ 40 คิดเป็นราคาป้าย = 140 บาท เมื่อลดราคาจากป้ายร้อยละ 20 แสดงว่าขายจริงในราคา 80% ของราคาป้าย คือ (80/100) × 140 = 112 บาท เมื่อเทียบกับราคาทุน 100 บาท จึงได้กำไร = 112 - 100 = 12 บาท หรือคิดเป็นกำไรร้อยละ 12สมมติราคาทุน = 100 บาท ตั้งราคาป้ายสูงกว่าทุนร้อยละ 40 คิดเป็นราคาป้าย = 140 บาท เมื่อลดราคาจากป้ายร้อยละ 20 แสดงว่าขายจริงในราคา 80% ของราคาป้าย คือ (80/100) × 140 = 112 บาท เมื่อเทียบกับราคาทุน 100 บาท จึงได้กำไร = 112 - 100 = 12 บาท หรือคิดเป็นกำไรร้อยละ 12
  • ได้กำไรร้อยละ 12 — สมมติราคาทุน = 100 บาท ตั้งราคาป้ายสูงกว่าทุนร้อยละ 40 คิดเป็นราคาป้าย = 140 บาท เมื่อลดราคาจากป้ายร้อยละ 20 แสดงว่าขายจริงในราคา 80% ของราคาป้าย คือ (80/100) × 140 = 112 บาท เมื่อเทียบกับราคาทุน 100 บาท จึงได้กำไร = 112 - 100 = 12 บาท หรือคิดเป็นกำไรร้อยละ 12
  • เท่าทุนพอดี
  • ได้กำไรร้อยละ 20
  • ขาดทุนร้อยละ 8
8ในวิชาการคิดวิเคราะห์ด้านตรรกศาสตร์ กำหนดข้อความว่า 'ถ้าผู้เข้าสอบอ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอแล้ว ผู้เข้าสอบจะสอบผ่านภาค ก' ข้อใดสามารถสรุปได้อย่างสมเหตุสมผลตามหลักตรรกศาสตร์ (แย้งสลับที่)?ถ้าผู้เข้าสอบไม่สอบผ่านภาค ก แสดงว่าผู้เข้าสอบไม่ได้อ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอ — ตามหลักตรรกศาสตร์ ประพจน์เงื่อนไข 'ถ้า เหตุ แล้ว ผล' มีค่าความจริงสมมูลกับประพจน์แย้งสลับที่ คือ 'ถ้า ไม่เกิดผล แล้ว แสดงว่าไม่เกิดเหตุ' ดังนั้น จาก 'ถ้าอ่านหนังสือสม่ำเสมอ แล้ว สอบผ่าน' จึงสรุปได้แน่นอนว่า 'ถ้าไม่สอบผ่าน แสดงว่าไม่ได้อ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอ' (ส่วนการสรุปว่า ถ้าไม่อ่านแล้วจะไม่ผ่าน หรือ ถ้าผ่านแสดงว่าอ่าน เป็นข้อผิดพลาดทางตรรกะ)ตามหลักตรรกศาสตร์ ประพจน์เงื่อนไข 'ถ้า เหตุ แล้ว ผล' มีค่าความจริงสมมูลกับประพจน์แย้งสลับที่ คือ 'ถ้า ไม่เกิดผล แล้ว แสดงว่าไม่เกิดเหตุ' ดังนั้น จาก 'ถ้าอ่านหนังสือสม่ำเสมอ แล้ว สอบผ่าน' จึงสรุปได้แน่นอนว่า 'ถ้าไม่สอบผ่าน แสดงว่าไม่ได้อ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอ' (ส่วนการสรุปว่า ถ้าไม่อ่านแล้วจะไม่ผ่าน หรือ ถ้าผ่านแสดงว่าอ่าน เป็นข้อผิดพลาดทางตรรกะ)
  • ถ้าผู้เข้าสอบสอบผ่านภาค ก แสดงว่าผู้เข้าสอบอ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอแน่นอน
  • ถ้าผู้เข้าสอบไม่สอบผ่านภาค ก แสดงว่าผู้เข้าสอบไม่ได้อ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอ — ตามหลักตรรกศาสตร์ ประพจน์เงื่อนไข 'ถ้า เหตุ แล้ว ผล' มีค่าความจริงสมมูลกับประพจน์แย้งสลับที่ คือ 'ถ้า ไม่เกิดผล แล้ว แสดงว่าไม่เกิดเหตุ' ดังนั้น จาก 'ถ้าอ่านหนังสือสม่ำเสมอ แล้ว สอบผ่าน' จึงสรุปได้แน่นอนว่า 'ถ้าไม่สอบผ่าน แสดงว่าไม่ได้อ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอ' (ส่วนการสรุปว่า ถ้าไม่อ่านแล้วจะไม่ผ่าน หรือ ถ้าผ่านแสดงว่าอ่าน เป็นข้อผิดพลาดทางตรรกะ)
  • ถ้าผู้เข้าสอบไม่ได้อ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอแล้ว ผู้เข้าสอบจะไม่สอบผ่านภาค ก
  • ผู้เข้าสอบทุกคนที่สอบผ่านภาค ก ต้องเคยสอบตกมาก่อน
9จงหาพจน์ถัดไปของอนุกรมเศษส่วนต่อไปนี้: 2/3, 5/8, 13/21, 34/55, ...89/144 — อนุกรมชุดนี้มีรูปแบบความสัมพันธ์แบบบวกสะสมตัวเศษและตัวส่วน: ตัวเศษของพจน์ถัดไปเกิดจาก 'ตัวเศษ + ตัวส่วน' ของพจน์ก่อนหน้า และตัวส่วนของพจน์ถัดไปเกิดจาก 'ตัวส่วนของพจน์ก่อนหน้า + ตัวเศษของพจน์ใหม่' (ลำดับฟีโบนัชชี: 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144) ดังนั้นพจน์ถัดไปจึงมีตัวเศษ = 34 + 55 = 89 และตัวส่วน = 55 + 89 = 144 ได้คำตอบคือ 89/144อนุกรมชุดนี้มีรูปแบบความสัมพันธ์แบบบวกสะสมตัวเศษและตัวส่วน: ตัวเศษของพจน์ถัดไปเกิดจาก 'ตัวเศษ + ตัวส่วน' ของพจน์ก่อนหน้า และตัวส่วนของพจน์ถัดไปเกิดจาก 'ตัวส่วนของพจน์ก่อนหน้า + ตัวเศษของพจน์ใหม่' (ลำดับฟีโบนัชชี: 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144) ดังนั้นพจน์ถัดไปจึงมีตัวเศษ = 34 + 55 = 89 และตัวส่วน = 55 + 89 = 144 ได้คำตอบคือ 89/144
  • 89/144 — อนุกรมชุดนี้มีรูปแบบความสัมพันธ์แบบบวกสะสมตัวเศษและตัวส่วน: ตัวเศษของพจน์ถัดไปเกิดจาก 'ตัวเศษ + ตัวส่วน' ของพจน์ก่อนหน้า และตัวส่วนของพจน์ถัดไปเกิดจาก 'ตัวส่วนของพจน์ก่อนหน้า + ตัวเศษของพจน์ใหม่' (ลำดับฟีโบนัชชี: 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144) ดังนั้นพจน์ถัดไปจึงมีตัวเศษ = 34 + 55 = 89 และตัวส่วน = 55 + 89 = 144 ได้คำตอบคือ 89/144
  • 68/110
  • 55/89
  • 76/123
10ตามมาตรา 7 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 คณะกรรมการวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง มีหน่วยงานใดทำหน้าที่เป็นสำนักงานเลขานุการ?สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา — มาตรา 7 วรรคสอง กำหนดให้สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกาทำหน้าที่เป็นสำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง รับผิดชอบงานธุรการ งานประชุม การศึกษาหาข้อมูล และกิจการต่างๆ ที่เกี่ยวกับงานของคณะกรรมการมาตรา 7 วรรคสอง กำหนดให้สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกาทำหน้าที่เป็นสำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง รับผิดชอบงานธุรการ งานประชุม การศึกษาหาข้อมูล และกิจการต่างๆ ที่เกี่ยวกับงานของคณะกรรมการ
  • สำนักงานศาลปกครอง
  • สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (สำนักงาน ก.พ.)
  • สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา — มาตรา 7 วรรคสอง กำหนดให้สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกาทำหน้าที่เป็นสำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง รับผิดชอบงานธุรการ งานประชุม การศึกษาหาข้อมูล และกิจการต่างๆ ที่เกี่ยวกับงานของคณะกรรมการ
  • สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (สำนักงาน ก.พ.ร.)
11เรือลำหนึ่งแล่นในน้ำนิ่งด้วยความเร็ว 18 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ถ้าแล่นตามน้ำเป็นระยะทาง 44 กิโลเมตร ใช้เวลา 2 ชั่วโมง หากเรือลำนี้แล่นทวนน้ำในระยะทาง 42 กิโลเมตร จะต้องใช้เวลากี่ชั่วโมง?3 ชั่วโมง — จากระยะทางตามน้ำ 44 กม. ใช้เวลา 2 ชม. จะได้ความเร็วตามน้ำ = 44 / 2 = 22 กม./ชม. เนื่องจาก ความเร็วตามน้ำ = ความเร็วเรือในน้ำนิ่ง + ความเร็วกระแสน้ำ จะได้ 22 = 18 + ความเร็วกระแสน้ำ ดังนั้น ความเร็วกระแสน้ำ = 4 กม./ชม. เมื่อแล่นทวนน้ำ ความเร็วทวนน้ำ = 18 - 4 = 14 กม./ชม. หากเดินทางทวนน้ำ 42 กม. จะใช้เวลา = 42 / 14 = 3 ชั่วโมงจากระยะทางตามน้ำ 44 กม. ใช้เวลา 2 ชม. จะได้ความเร็วตามน้ำ = 44 / 2 = 22 กม./ชม. เนื่องจาก ความเร็วตามน้ำ = ความเร็วเรือในน้ำนิ่ง + ความเร็วกระแสน้ำ จะได้ 22 = 18 + ความเร็วกระแสน้ำ ดังนั้น ความเร็วกระแสน้ำ = 4 กม./ชม. เมื่อแล่นทวนน้ำ ความเร็วทวนน้ำ = 18 - 4 = 14 กม./ชม. หากเดินทางทวนน้ำ 42 กม. จะใช้เวลา = 42 / 14 = 3 ชั่วโมง
  • 4 ชั่วโมง
  • 3 ชั่วโมง — จากระยะทางตามน้ำ 44 กม. ใช้เวลา 2 ชม. จะได้ความเร็วตามน้ำ = 44 / 2 = 22 กม./ชม. เนื่องจาก ความเร็วตามน้ำ = ความเร็วเรือในน้ำนิ่ง + ความเร็วกระแสน้ำ จะได้ 22 = 18 + ความเร็วกระแสน้ำ ดังนั้น ความเร็วกระแสน้ำ = 4 กม./ชม. เมื่อแล่นทวนน้ำ ความเร็วทวนน้ำ = 18 - 4 = 14 กม./ชม. หากเดินทางทวนน้ำ 42 กม. จะใช้เวลา = 42 / 14 = 3 ชั่วโมง
  • 2.5 ชั่วโมง
  • 3.5 ชั่วโมง
12ตามมาตรา 11 แห่ง พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 เมื่อผู้เสียหายยื่นคำขอต่อหน่วยงานของรัฐให้พิจารณาชดใช้ค่าสินไหมทดแทน หน่วยงานของรัฐต้องออกใบรับคำขอและพิจารณาคำขอนั้นให้แล้วเสร็จภายในระยะเวลาเท่าใด?ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 180 วัน และหากจำเป็นไม่อาจพิจารณาให้ทัน รัฐมนตรีเจ้าสังกัดหรือรัฐมนตรีผู้กำกับดูแลอาจอนุมัติให้ขยายเวลาได้อีกไม่เกิน 180 วัน — มาตรา 11 วรรคหนึ่ง กำหนดว่า เมื่อผู้เสียหายยื่นคำขอต่อหน่วยงานของรัฐ ให้หน่วยงานของรัฐออกใบรับคำขอและพิจารณาคำขอนั้นโดยไม่ชักช้า ทั้งนี้ ต้องมีคำสั่งวินิจฉัยคำขอภายใน 180 วัน หากมีเหตุจำเป็น รัฐมนตรีเจ้าสังกัดหรือรัฐมนตรีผู้กำกับดูแลอาจอนุมัติให้ขยายเวลาออกไปได้อีกไม่เกิน 180 วันมาตรา 11 วรรคหนึ่ง กำหนดว่า เมื่อผู้เสียหายยื่นคำขอต่อหน่วยงานของรัฐ ให้หน่วยงานของรัฐออกใบรับคำขอและพิจารณาคำขอนั้นโดยไม่ชักช้า ทั้งนี้ ต้องมีคำสั่งวินิจฉัยคำขอภายใน 180 วัน หากมีเหตุจำเป็น รัฐมนตรีเจ้าสังกัดหรือรัฐมนตรีผู้กำกับดูแลอาจอนุมัติให้ขยายเวลาออกไปได้อีกไม่เกิน 180 วัน
  • ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 30 วัน และขยายเวลาได้อีกไม่เกิน 15 วัน
  • ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 60 วัน โดยห้ามขยายระยะเวลาในทุกกรณี
  • ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 180 วัน และหากจำเป็นไม่อาจพิจารณาให้ทัน รัฐมนตรีเจ้าสังกัดหรือรัฐมนตรีผู้กำกับดูแลอาจอนุมัติให้ขยายเวลาได้อีกไม่เกิน 180 วัน — มาตรา 11 วรรคหนึ่ง กำหนดว่า เมื่อผู้เสียหายยื่นคำขอต่อหน่วยงานของรัฐ ให้หน่วยงานของรัฐออกใบรับคำขอและพิจารณาคำขอนั้นโดยไม่ชักช้า ทั้งนี้ ต้องมีคำสั่งวินิจฉัยคำขอภายใน 180 วัน หากมีเหตุจำเป็น รัฐมนตรีเจ้าสังกัดหรือรัฐมนตรีผู้กำกับดูแลอาจอนุมัติให้ขยายเวลาออกไปได้อีกไม่เกิน 180 วัน
  • ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 1 ปี และขยายเวลาได้อีกไม่เกิน 1 ปี
13ตามมาตรา 13 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 เจ้าหน้าที่ซึ่งมีสภาพความไม่เป็นกลางโดยสภาพภายนอกจะทำการพิจารณาทางปกครองไม่ได้ ในกรณีที่เป็นญาติของคู่กรณี กฎหมายกำหนดขอบเขตความเป็นญาติไว้เพียงใด?เป็นบุพการีหรือผู้สืบสันดานไม่ว่าชั้นใดๆ หรือเป็นพี่น้องหรือลูกพี่ลูกน้องนับได้เพียงภายในสามชั้น หรือเป็นญาติเกี่ยวพันทางแต่งงานนับได้เพียงสองชั้น — มาตรา 13 (3) กำหนดว่า เจ้าหน้าที่ที่เป็นญาติของคู่กรณี คือ เป็นบุพการีหรือผู้สืบสันดานไม่ว่าชั้นใดๆ หรือเป็นพี่น้องหรือลูกพี่ลูกน้องนับได้เพียงภายในสามชั้น หรือเป็นญาติเกี่ยวพันทางแต่งงานนับได้เพียงสองชั้น จะทำการพิจารณาทางปกครองไม่ได้มาตรา 13 (3) กำหนดว่า เจ้าหน้าที่ที่เป็นญาติของคู่กรณี คือ เป็นบุพการีหรือผู้สืบสันดานไม่ว่าชั้นใดๆ หรือเป็นพี่น้องหรือลูกพี่ลูกน้องนับได้เพียงภายในสามชั้น หรือเป็นญาติเกี่ยวพันทางแต่งงานนับได้เพียงสองชั้น จะทำการพิจารณาทางปกครองไม่ได้
  • เป็นบุพการีหรือผู้สืบสันดานไม่ว่าชั้นใดๆ หรือเป็นพี่น้องหรือลูกพี่ลูกน้องนับได้เพียงภายในสามชั้น หรือเป็นญาติเกี่ยวพันทางแต่งงานนับได้เพียงสองชั้น — มาตรา 13 (3) กำหนดว่า เจ้าหน้าที่ที่เป็นญาติของคู่กรณี คือ เป็นบุพการีหรือผู้สืบสันดานไม่ว่าชั้นใดๆ หรือเป็นพี่น้องหรือลูกพี่ลูกน้องนับได้เพียงภายในสามชั้น หรือเป็นญาติเกี่ยวพันทางแต่งงานนับได้เพียงสองชั้น จะทำการพิจารณาทางปกครองไม่ได้
  • เป็นญาติสืบสายโลหิตและญาติเกี่ยวพันทางแต่งงานไม่จำกัดชั้น
  • เป็นเฉพาะบิดามารดาและบุตรโดยชอบด้วยกฎหมายเท่านั้น ไม่รวมถึงพี่น้องร่วมบิดามารดา
  • เป็นญาติที่มีนามสกุลเดียวกันหรือมีชื่ออยู่ในทะเบียนบ้านเดียวกันเท่านั้น
14ในการทำข้อสอบวิชาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ (เงื่อนไขสัญลักษณ์) ของ ก.พ. ภาค ก ข้อใดเป็นการแปลงเครื่องหมายปฏิเสธความสัมพันธ์ที่ถูกต้องทุกข้อ?ไม่มากกว่า แปลงเป็น น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≤); ไม่น้อยกว่า แปลงเป็น มากกว่าหรือเท่ากับ (≥); ไม่มากกว่าหรือเท่ากับ แปลงเป็น น้อยกว่า (<); ไม่น้อยกว่าหรือเท่ากับ แปลงเป็น มากกว่า (>) — หลักการแปลงเครื่องหมายในเงื่อนไขสัญลักษณ์ (จากเซตของความสัมพันธ์ 3 กรณี คือ มากกว่า น้อยกว่า และเท่ากับ): (1) ไม่มากกว่า (≯) แปลว่า น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≤) (2) ไม่น้อยกว่า (≮) แปลว่า มากกว่าหรือเท่ากับ (≥) (3) ไม่มากกว่าหรือเท่ากับ (≱) แปลว่า น้อยกว่า (<) และ (4) ไม่น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≰) แปลว่า มากกว่า (>)หลักการแปลงเครื่องหมายในเงื่อนไขสัญลักษณ์ (จากเซตของความสัมพันธ์ 3 กรณี คือ มากกว่า น้อยกว่า และเท่ากับ): (1) ไม่มากกว่า (≯) แปลว่า น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≤) (2) ไม่น้อยกว่า (≮) แปลว่า มากกว่าหรือเท่ากับ (≥) (3) ไม่มากกว่าหรือเท่ากับ (≱) แปลว่า น้อยกว่า (<) และ (4) ไม่น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≰) แปลว่า มากกว่า (>)
  • ไม่มากกว่า แปลงเป็น น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≤); ไม่น้อยกว่า แปลงเป็น มากกว่าหรือเท่ากับ (≥); ไม่มากกว่าหรือเท่ากับ แปลงเป็น น้อยกว่า (<); ไม่น้อยกว่าหรือเท่ากับ แปลงเป็น มากกว่า (>) — หลักการแปลงเครื่องหมายในเงื่อนไขสัญลักษณ์ (จากเซตของความสัมพันธ์ 3 กรณี คือ มากกว่า น้อยกว่า และเท่ากับ): (1) ไม่มากกว่า (≯) แปลว่า น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≤) (2) ไม่น้อยกว่า (≮) แปลว่า มากกว่าหรือเท่ากับ (≥) (3) ไม่มากกว่าหรือเท่ากับ (≱) แปลว่า น้อยกว่า (<) และ (4) ไม่น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≰) แปลว่า มากกว่า (>)
  • ไม่มากกว่า แปลงเป็น มากกว่าหรือเท่ากับ (≥); ไม่น้อยกว่า แปลงเป็น น้อยกว่าหรือเท่ากับ (≤)
  • ไม่มากกว่า แปลงเป็น น้อยกว่า (<); ไม่น้อยกว่า แปลงเป็น มากกว่า (>); ไม่เท่ากับ แปลงเป็น เท่ากับ (=)
  • ไม่มากกว่า แปลงเป็น ไม่เท่ากับ (≠) เสมอ
15การเพิกถอนคำสั่งทางปกครองที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายตามมาตรา 49 ถึงมาตรา 52 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 เจ้าหน้าที่ต้องกระทำภายในกี่วันนับแต่ได้รู้ถึงเหตุที่จะให้เพิกถอนคำสั่งทางปกครองนั้น?ภายใน 90 วันนับแต่ได้รู้ถึงเหตุที่จะให้เพิกถอน เว้นแต่คำสั่งทางปกครองจะได้ทำขึ้นเพราะการแสดงข้อความอันเป็นเท็จหรือปกปิดข้อความจริง หรือการข่มขู่หรือชักจูงใจโดยการให้ทรัพย์สิน — มาตรา 49 วรรคสอง กำหนดว่า การเพิกถอนคำสั่งทางปกครองที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายต้องกระทำภายใน 90 วันนับแต่ได้รู้ถึงเหตุที่จะให้เพิกถอนคำสั่งทางปกครองนั้น เว้นแต่คำสั่งทางปกครองจะได้ทำขึ้นเพราะการแสดงข้อความอันเป็นเท็จหรือปกปิดข้อความจริงซึ่งควรบอกให้แจ้ง หรือการข่มขู่หรือการชักจูงใจโดยการให้ทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดที่มิชอบด้วยกฎหมายมาตรา 49 วรรคสอง กำหนดว่า การเพิกถอนคำสั่งทางปกครองที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายต้องกระทำภายใน 90 วันนับแต่ได้รู้ถึงเหตุที่จะให้เพิกถอนคำสั่งทางปกครองนั้น เว้นแต่คำสั่งทางปกครองจะได้ทำขึ้นเพราะการแสดงข้อความอันเป็นเท็จหรือปกปิดข้อความจริงซึ่งควรบอกให้แจ้ง หรือการข่มขู่หรือการชักจูงใจโดยการให้ทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดที่มิชอบด้วยกฎหมาย
  • ภายใน 10 ปีนับแต่วันที่ออกคำสั่งทางปกครองโดยไม่มีข้อยกเว้น
  • ภายใน 15 วันนับแต่วันที่ออกคำสั่งทางปกครองในทุกกรณี
  • ภายใน 30 วันนับแต่วันที่คู่กรณียื่นคำร้องขอให้เพิกถอนเท่านั้น
  • ภายใน 90 วันนับแต่ได้รู้ถึงเหตุที่จะให้เพิกถอน เว้นแต่คำสั่งทางปกครองจะได้ทำขึ้นเพราะการแสดงข้อความอันเป็นเท็จหรือปกปิดข้อความจริง หรือการข่มขู่หรือชักจูงใจโดยการให้ทรัพย์สิน — มาตรา 49 วรรคสอง กำหนดว่า การเพิกถอนคำสั่งทางปกครองที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายต้องกระทำภายใน 90 วันนับแต่ได้รู้ถึงเหตุที่จะให้เพิกถอนคำสั่งทางปกครองนั้น เว้นแต่คำสั่งทางปกครองจะได้ทำขึ้นเพราะการแสดงข้อความอันเป็นเท็จหรือปกปิดข้อความจริงซึ่งควรบอกให้แจ้ง หรือการข่มขู่หรือการชักจูงใจโดยการให้ทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดที่มิชอบด้วยกฎหมาย
16ตาม พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2562 หมวด 2/1 การบังคับทางปกครอง หากผู้อยู่ในบังคับของคำสั่งทางปกครองที่กำหนดให้กระทำหรือละเว้นกระทำการฝ่าฝืนไม่ปฏิบัติตามคำสั่ง เจ้าหน้าที่อาจใช้มาตรการชำระค่าปรับบังคับการได้ในอัตราไม่เกินเท่าใด?ไม่เกิน 50,000 บาทต่อวัน — ตามมาตรา 63/20 (แก้ไขเพิ่มเติมโดย พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2562) ในกรณีไม่มีกฎหมายกำหนดอัตราค่าปรับบังคับการไว้เป็นการเฉพาะ ให้กำหนดค่าปรับบังคับการได้ตามจำนวนที่สมควรแก่เหตุแต่ต้องไม่เกิน 50,000 บาทต่อวันตามมาตรา 63/20 (แก้ไขเพิ่มเติมโดย พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2562) ในกรณีไม่มีกฎหมายกำหนดอัตราค่าปรับบังคับการไว้เป็นการเฉพาะ ให้กำหนดค่าปรับบังคับการได้ตามจำนวนที่สมควรแก่เหตุแต่ต้องไม่เกิน 50,000 บาทต่อวัน
  • ไม่เกิน 5,000 บาทต่อวัน
  • ไม่เกิน 100,000 บาทต่อเดือน
  • ไม่เกิน 50,000 บาทต่อวัน — ตามมาตรา 63/20 (แก้ไขเพิ่มเติมโดย พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2562) ในกรณีไม่มีกฎหมายกำหนดอัตราค่าปรับบังคับการไว้เป็นการเฉพาะ ให้กำหนดค่าปรับบังคับการได้ตามจำนวนที่สมควรแก่เหตุแต่ต้องไม่เกิน 50,000 บาทต่อวัน
  • ไม่เกิน 1,000,000 บาทต่อครั้ง
17ข้อสอบอุปมาอุปไมย: 'เข็มทิศ : ทิศทาง' มีความสัมพันธ์ของคำคู่หน้าตรงกับข้อใดมากที่สุด?นาฬิกา : เวลา — ความสัมพันธ์ของคำคู่ต้นแบบคือ 'เครื่องมือวัดหรือบอกค่า : สิ่งที่เครื่องมือนั้นใช้บอกหรือวัด' เข็มทิศเป็นเครื่องมือที่ใช้บอกทิศทาง เช่นเดียวกับ นาฬิกาที่เป็นเครื่องมือที่ใช้บอกเวลาความสัมพันธ์ของคำคู่ต้นแบบคือ 'เครื่องมือวัดหรือบอกค่า : สิ่งที่เครื่องมือนั้นใช้บอกหรือวัด' เข็มทิศเป็นเครื่องมือที่ใช้บอกทิศทาง เช่นเดียวกับ นาฬิกาที่เป็นเครื่องมือที่ใช้บอกเวลา
  • นาฬิกา : เวลา — ความสัมพันธ์ของคำคู่ต้นแบบคือ 'เครื่องมือวัดหรือบอกค่า : สิ่งที่เครื่องมือนั้นใช้บอกหรือวัด' เข็มทิศเป็นเครื่องมือที่ใช้บอกทิศทาง เช่นเดียวกับ นาฬิกาที่เป็นเครื่องมือที่ใช้บอกเวลา
  • หนังสือ : ห้องสมุด
  • รถยนต์ : ถนน
  • แพทย์ : โรงพยาบาล
18ในข้อสอบการเรียงลำดับประโยคภาษาไทยเพื่อให้เป็นข้อความที่สอดคล้องกันตามหลักตรรกะและไวยากรณ์ ข้อใดคือหลักสังเกตประโยคที่ไม่สามารถนำมาเป็น 'ประโยคขึ้นต้น (ประโยคที่ 1)' ได้?ประโยคที่ขึ้นต้นด้วยคำเชื่อมแสดงผลสรุปหรือคำสรรพนามอ้างอิงสิ่งที่กล่าวมาแล้ว เช่น ดังนั้น เพราะฉะนั้น ทั้งนี้ นอกจากนี้ หรือคำว่า ดังกล่าว — ในการเรียงลำดับข้อความ ประโยคขึ้นต้น (ประโยคที่ 1) ต้องเป็นประโยคเปิดเรื่องที่กล่าวถึงหัวข้อหลัก คำนิยาม หรือภูมิหลังทั่วไป ส่วนประโยคที่มีคำเชื่อมเช่น ดังนั้น เพราะฉะนั้น จึง ส่งผลให้ นอกจากนี้ อีกทั้ง หรือมีคำบ่งชี้เช่น ดังกล่าว ข้างต้น นั้น จะต้องตามหลังประโยคอื่นเสมอ จึงไม่สามารถเป็นประโยคที่ 1 ได้ในการเรียงลำดับข้อความ ประโยคขึ้นต้น (ประโยคที่ 1) ต้องเป็นประโยคเปิดเรื่องที่กล่าวถึงหัวข้อหลัก คำนิยาม หรือภูมิหลังทั่วไป ส่วนประโยคที่มีคำเชื่อมเช่น ดังนั้น เพราะฉะนั้น จึง ส่งผลให้ นอกจากนี้ อีกทั้ง หรือมีคำบ่งชี้เช่น ดังกล่าว ข้างต้น นั้น จะต้องตามหลังประโยคอื่นเสมอ จึงไม่สามารถเป็นประโยคที่ 1 ได้
  • ประโยคที่กล่าวถึงสภาพการณ์ทั่วไปของปัญหาในระดับมหภาค
  • ประโยคที่กล่าวถึงคำนามหลักหรือหัวข้อเรื่องใหญ่โดยมีการให้นิยามความหมาย
  • ประโยคที่ระบุกาลเวลาหรือยุคสมัยที่เป็นจุดเริ่มต้นของเหตุการณ์
  • ประโยคที่ขึ้นต้นด้วยคำเชื่อมแสดงผลสรุปหรือคำสรรพนามอ้างอิงสิ่งที่กล่าวมาแล้ว เช่น ดังนั้น เพราะฉะนั้น ทั้งนี้ นอกจากนี้ หรือคำว่า ดังกล่าว — ในการเรียงลำดับข้อความ ประโยคขึ้นต้น (ประโยคที่ 1) ต้องเป็นประโยคเปิดเรื่องที่กล่าวถึงหัวข้อหลัก คำนิยาม หรือภูมิหลังทั่วไป ส่วนประโยคที่มีคำเชื่อมเช่น ดังนั้น เพราะฉะนั้น จึง ส่งผลให้ นอกจากนี้ อีกทั้ง หรือมีคำบ่งชี้เช่น ดังกล่าว ข้างต้น นั้น จะต้องตามหลังประโยคอื่นเสมอ จึงไม่สามารถเป็นประโยคที่ 1 ได้
19ตามมาตรา 9 แห่ง พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 สิทธิเรียกร้องของหน่วยงานของรัฐในการไล่เบี้ยให้เจ้าหน้าที่ชดใช้ค่าสินไหมทดแทนคืน มีกำหนดอายุความเท่าใด?มีกำหนดอายุความ 2 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐได้ใช้ค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้เสียหาย หรือ 1 ปีนับแต่วันที่หัวหน้าหน่วยงานของรัฐมีคำสั่งตามความเห็นของกระทรวงการคลัง — มาตรา 9 วรรคหนึ่ง บัญญัติว่า สิทธิเรียกร้องค่าสินไหมทดแทนจากเจ้าหน้าที่ มีกำหนดอายุความ 2 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐได้ใช้ค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้เสียหาย และวรรคสองกำหนดว่า ในกรณีที่หน่วยงานของรัฐเห็นว่าเจ้าหน้าที่ไม่ต้องรับผิดหรือรับผิดเพียงบางส่วนแต่กระทรวงการคลังตรวจสอบแล้วเห็นว่าต้องรับผิด ให้มีอายุความ 1 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐมีคำสั่งตามความเห็นของกระทรวงการคลังมาตรา 9 วรรคหนึ่ง บัญญัติว่า สิทธิเรียกร้องค่าสินไหมทดแทนจากเจ้าหน้าที่ มีกำหนดอายุความ 2 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐได้ใช้ค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้เสียหาย และวรรคสองกำหนดว่า ในกรณีที่หน่วยงานของรัฐเห็นว่าเจ้าหน้าที่ไม่ต้องรับผิดหรือรับผิดเพียงบางส่วนแต่กระทรวงการคลังตรวจสอบแล้วเห็นว่าต้องรับผิด ให้มีอายุความ 1 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐมีคำสั่งตามความเห็นของกระทรวงการคลัง
  • มีกำหนดอายุความ 2 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐได้ใช้ค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้เสียหาย หรือ 1 ปีนับแต่วันที่หัวหน้าหน่วยงานของรัฐมีคำสั่งตามความเห็นของกระทรวงการคลัง — มาตรา 9 วรรคหนึ่ง บัญญัติว่า สิทธิเรียกร้องค่าสินไหมทดแทนจากเจ้าหน้าที่ มีกำหนดอายุความ 2 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐได้ใช้ค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้เสียหาย และวรรคสองกำหนดว่า ในกรณีที่หน่วยงานของรัฐเห็นว่าเจ้าหน้าที่ไม่ต้องรับผิดหรือรับผิดเพียงบางส่วนแต่กระทรวงการคลังตรวจสอบแล้วเห็นว่าต้องรับผิด ให้มีอายุความ 1 ปีนับแต่วันที่หน่วยงานของรัฐมีคำสั่งตามความเห็นของกระทรวงการคลัง
  • มีกำหนดอายุความ 10 ปีนับแต่วันที่เกิดเหตุละเมิด
  • มีกำหนดอายุความ 90 วันนับแต่วันที่ศาลมีคำพิพากษา
  • ไม่มีกำหนดอายุความเนื่องจากเป็นเงินแผ่นดิน
20ในการวิเคราะห์ตารางข้อมูลสถิติ หากยอดส่งออกสินค้าเกษตรในปี พ.ศ. 2567 มีมูลค่า 250,000 ล้านบาท และในปี พ.ศ. 2568 เพิ่มขึ้นเป็น 285,000 ล้านบาท อัตราการเปลี่ยนแปลง (ร้อยละของการเพิ่มขึ้น) ของมูลค่าการส่งออกในปี 2568 เทียบกับปี 2567 มีค่าเท่ากับข้อใด?เพิ่มขึ้นร้อยละ 14.0 — สูตรอัตราการเปลี่ยนแปลง (ร้อยละ) = [(ค่าปีปัจจุบัน - ค่าปีฐาน) / ค่าปีฐาน] × 100 แทนค่าจะได้ [(285,000 - 250,000) / 250,000] × 100 = (35,000 / 250,000) × 100 = 14.0 ดังนั้นมูลค่าการส่งออกเพิ่มขึ้นร้อยละ 14.0สูตรอัตราการเปลี่ยนแปลง (ร้อยละ) = [(ค่าปีปัจจุบัน - ค่าปีฐาน) / ค่าปีฐาน] × 100 แทนค่าจะได้ [(285,000 - 250,000) / 250,000] × 100 = (35,000 / 250,000) × 100 = 14.0 ดังนั้นมูลค่าการส่งออกเพิ่มขึ้นร้อยละ 14.0
  • เพิ่มขึ้นร้อยละ 14.0 — สูตรอัตราการเปลี่ยนแปลง (ร้อยละ) = [(ค่าปีปัจจุบัน - ค่าปีฐาน) / ค่าปีฐาน] × 100 แทนค่าจะได้ [(285,000 - 250,000) / 250,000] × 100 = (35,000 / 250,000) × 100 = 14.0 ดังนั้นมูลค่าการส่งออกเพิ่มขึ้นร้อยละ 14.0
  • เพิ่มขึ้นร้อยละ 12.3
  • เพิ่มขึ้นร้อยละ 15.5
  • เพิ่มขึ้นร้อยละ 35.0
21ถ้าการกระทำละเมิดของเจ้าหน้าที่มิใช่การกระทำในการปฏิบัติหน้าที่ (เป็นการกระทำส่วนตัวนอกเหนือหน้าที่ราชการ) มาตรา 6 แห่ง พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 กำหนดความรับผิดไว้อย่างไร?เจ้าหน้าที่ต้องรับผิดในการนั้นเป็นการเฉพาะตัว ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องเจ้าหน้าที่ได้โดยตรง แต่จะฟ้องหน่วยงานของรัฐไม่ได้ — มาตรา 6 บัญญัติว่า ถ้าการกระทำละเมิดของเจ้าหน้าที่มิใช่การกระทำในการปฏิบัติหน้าที่ เจ้าหน้าที่ต้องรับผิดในการนั้นเป็นการเฉพาะตัว ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องเจ้าหน้าที่ได้โดยตรง แต่จะฟ้องหน่วยงานของรัฐไม่ได้มาตรา 6 บัญญัติว่า ถ้าการกระทำละเมิดของเจ้าหน้าที่มิใช่การกระทำในการปฏิบัติหน้าที่ เจ้าหน้าที่ต้องรับผิดในการนั้นเป็นการเฉพาะตัว ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องเจ้าหน้าที่ได้โดยตรง แต่จะฟ้องหน่วยงานของรัฐไม่ได้
  • ผู้เสียหายต้องฟ้องทั้งหน่วยงานของรัฐและเจ้าหน้าที่ต่อศาลปกครอง
  • หน่วยงานของรัฐต้องรับผิดร่วมกับเจ้าหน้าที่กึ่งหนึ่งเสมอ
  • ผู้เสียหายไม่สามารถฟ้องร้องผู้ใดได้เลยจนกว่าการสอบสวนทางวินัยจะเสร็จสิ้น
  • เจ้าหน้าที่ต้องรับผิดในการนั้นเป็นการเฉพาะตัว ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องเจ้าหน้าที่ได้โดยตรง แต่จะฟ้องหน่วยงานของรัฐไม่ได้ — มาตรา 6 บัญญัติว่า ถ้าการกระทำละเมิดของเจ้าหน้าที่มิใช่การกระทำในการปฏิบัติหน้าที่ เจ้าหน้าที่ต้องรับผิดในการนั้นเป็นการเฉพาะตัว ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องเจ้าหน้าที่ได้โดยตรง แต่จะฟ้องหน่วยงานของรัฐไม่ได้
22จงหาพจน์ถัดไปของอนุกรมตัวเลขต่อไปนี้: 4, 9, 19, 39, 79, ...159 — พิจารณาความสัมพันธ์ของอนุกรม: ผลต่างระหว่างพจน์คือ +5, +10, +20, +40 (เพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่าในแต่ละขั้น หรือคิดจากพจน์หน้าคูณ 2 แล้วบวก 1: 4×2+1=9, 9×2+1=19, 19×2+1=39, 39×2+1=79) ดังนั้นพจน์ถัดไปคือ 79 + 80 = 159 (หรือ 79×2 + 1 = 159)พิจารณาความสัมพันธ์ของอนุกรม: ผลต่างระหว่างพจน์คือ +5, +10, +20, +40 (เพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่าในแต่ละขั้น หรือคิดจากพจน์หน้าคูณ 2 แล้วบวก 1: 4×2+1=9, 9×2+1=19, 19×2+1=39, 39×2+1=79) ดังนั้นพจน์ถัดไปคือ 79 + 80 = 159 (หรือ 79×2 + 1 = 159)
  • 149
  • 139
  • 169
  • 159 — พิจารณาความสัมพันธ์ของอนุกรม: ผลต่างระหว่างพจน์คือ +5, +10, +20, +40 (เพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่าในแต่ละขั้น หรือคิดจากพจน์หน้าคูณ 2 แล้วบวก 1: 4×2+1=9, 9×2+1=19, 19×2+1=39, 39×2+1=79) ดังนั้นพจน์ถัดไปคือ 79 + 80 = 159 (หรือ 79×2 + 1 = 159)
23ตามมาตรา 40 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 หากเจ้าหน้าที่ไม่ได้แจ้งสิทธิในการอุทธรณ์หรือโต้แย้งไว้ในคำสั่งทางปกครอง จะมีผลต่อระยะเวลาสำหรับการอุทธรณ์หรือการโต้แย้งอย่างไร?ให้ระยะเวลาสำหรับการอุทธรณ์หรือการโต้แย้งเริ่มนับใหม่ตั้งแต่วันที่ได้รับแจ้งหลักเกณฑ์ แต่ถ้าไม่มีการแจ้งใหม่และระยะเวลาดังกล่าวมีกำหนดสั้นกว่า 1 ปี ให้ขยายเป็น 1 ปีนับแต่วันที่ได้รับคำสั่งทางปกครอง — ตามมาตรา 40 วรรคสอง ในกรณีที่ไม่มีการแจ้งหลักเกณฑ์การยื่นอุทธรณ์ตามวรรคหนึ่งและระยะเวลาอุทธรณ์มีกำหนดเวลาสั้นกว่า 1 ปี ให้ขยายเป็น 1 ปีนับแต่วันที่ได้รับคำสั่งทางปกครองตามมาตรา 40 วรรคสอง ในกรณีที่ไม่มีการแจ้งหลักเกณฑ์การยื่นอุทธรณ์ตามวรรคหนึ่งและระยะเวลาอุทธรณ์มีกำหนดเวลาสั้นกว่า 1 ปี ให้ขยายเป็น 1 ปีนับแต่วันที่ได้รับคำสั่งทางปกครอง
  • ทำให้คำสั่งทางปกครองนั้นตกเป็นโมฆะทันทีตั้งแต่วันที่ออกคำสั่ง
  • ให้ระยะเวลาสำหรับการอุทธรณ์หรือการโต้แย้งเริ่มนับใหม่ตั้งแต่วันที่ได้รับแจ้งหลักเกณฑ์ แต่ถ้าไม่มีการแจ้งใหม่และระยะเวลาดังกล่าวมีกำหนดสั้นกว่า 1 ปี ให้ขยายเป็น 1 ปีนับแต่วันที่ได้รับคำสั่งทางปกครอง — ตามมาตรา 40 วรรคสอง ในกรณีที่ไม่มีการแจ้งหลักเกณฑ์การยื่นอุทธรณ์ตามวรรคหนึ่งและระยะเวลาอุทธรณ์มีกำหนดเวลาสั้นกว่า 1 ปี ให้ขยายเป็น 1 ปีนับแต่วันที่ได้รับคำสั่งทางปกครอง
  • ทำให้คู่กรณีหมดสิทธิอุทธรณ์และต้องนำคดีไปฟ้องต่อศาลฎีกาโดยตรงภายใน 7 วัน
  • ขยายระยะเวลาการอุทธรณ์ออกไปอย่างไม่มีกำหนดจนกว่าคู่กรณีจะถึงแก่ความตาย
24ในกรณีที่คำสั่งทางปกครองไม่ได้ออกโดยรัฐมนตรี และไม่มีกฎหมายกำหนดขั้นตอนอุทธรณ์ภายในฝ่ายปกครองไว้เป็นการเฉพาะ มาตรา 44 และมาตรา 45 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 กำหนดระยะเวลายื่นอุทธรณ์และระยะเวลาพิจารณาอุทธรณ์ของเจ้าหน้าที่ไว้อย่างไร?คู่กรณีต้องยื่นอุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งภายใน 15 วันนับแต่วันที่ได้รับแจ้งคำสั่ง และเจ้าหน้าที่ต้องพิจารณาอุทธรณ์ให้แล้วเสร็จภายใน 30 วัน (หากไม่เห็นด้วยให้รายงานผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ซึ่งต้องพิจารณาให้เสร็จภายใน 30 วันและขยายได้ไม่เกิน 30 วัน) — มาตรา 44 กำหนดให้ยื่นอุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งทางปกครองภายใน 15 วันนับแต่วันที่ตนได้รับแจ้งคำสั่ง และมาตรา 45 กำหนดให้เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งพิจารณาคำอุทธรณ์ไม่ว่าจะเห็นด้วยหรือไม่ก็ตามให้แล้วเสร็จภายใน 30 วันนับแต่วันที่ได้รับอุทธรณ์ หากไม่เห็นด้วยให้รายงานผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ภายในกำหนดเวลาดังกล่าว และผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 30 วัน (ขยายได้อีกไม่เกิน 30 วัน)มาตรา 44 กำหนดให้ยื่นอุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งทางปกครองภายใน 15 วันนับแต่วันที่ตนได้รับแจ้งคำสั่ง และมาตรา 45 กำหนดให้เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งพิจารณาคำอุทธรณ์ไม่ว่าจะเห็นด้วยหรือไม่ก็ตามให้แล้วเสร็จภายใน 30 วันนับแต่วันที่ได้รับอุทธรณ์ หากไม่เห็นด้วยให้รายงานผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ภายในกำหนดเวลาดังกล่าว และผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 30 วัน (ขยายได้อีกไม่เกิน 30 วัน)
  • คู่กรณีต้องยื่นอุทธรณ์ภายใน 7 วัน และเจ้าหน้าที่ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 15 วันโดยห้ามขยายเวลา
  • คู่กรณีต้องยื่นอุทธรณ์ภายใน 90 วัน และเจ้าหน้าที่ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 180 วัน
  • คู่กรณีต้องยื่นอุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งภายใน 15 วันนับแต่วันที่ได้รับแจ้งคำสั่ง และเจ้าหน้าที่ต้องพิจารณาอุทธรณ์ให้แล้วเสร็จภายใน 30 วัน (หากไม่เห็นด้วยให้รายงานผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ซึ่งต้องพิจารณาให้เสร็จภายใน 30 วันและขยายได้ไม่เกิน 30 วัน) — มาตรา 44 กำหนดให้ยื่นอุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งทางปกครองภายใน 15 วันนับแต่วันที่ตนได้รับแจ้งคำสั่ง และมาตรา 45 กำหนดให้เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งพิจารณาคำอุทธรณ์ไม่ว่าจะเห็นด้วยหรือไม่ก็ตามให้แล้วเสร็จภายใน 30 วันนับแต่วันที่ได้รับอุทธรณ์ หากไม่เห็นด้วยให้รายงานผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ภายในกำหนดเวลาดังกล่าว และผู้มีอำนาจพิจารณาอุทธรณ์ต้องพิจารณาให้แล้วเสร็จภายใน 30 วัน (ขยายได้อีกไม่เกิน 30 วัน)
  • คู่กรณีต้องยื่นอุทธรณ์ต่อนายกรัฐมนตรีโดยตรงภายใน 60 วันนับแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษา
25ตามมาตรา 37 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 คำสั่งทางปกครองที่ทำเป็นหนังสือและการยืนยันคำสั่งทางปกครองเป็นหนังสือต้องจัดให้มีเหตุผลไว้ด้วย และเหตุผลนั้นอย่างน้อยต้องประกอบด้วยสิ่งใด?(1) ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ (2) ข้อกฎหมายที่อ้างอิง และ (3) ข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจ — มาตรา 37 วรรคสอง กำหนดว่า เหตุผลในคำสั่งทางปกครองที่ทำเป็นหนังสืออย่างน้อยต้องประกอบด้วย (1) ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ (2) ข้อกฎหมายที่อ้างอิง และ (3) ข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจมาตรา 37 วรรคสอง กำหนดว่า เหตุผลในคำสั่งทางปกครองที่ทำเป็นหนังสืออย่างน้อยต้องประกอบด้วย (1) ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ (2) ข้อกฎหมายที่อ้างอิง และ (3) ข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจ
  • (1) ประวัติการศึกษาของเจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่ง และ (2) แผนภูมิโครงสร้างหน่วยงาน
  • (1) คำรับรองของพยานบุคคลอย่างน้อยสามคน และ (2) รายงานการตรวจสอบของสำนักงานการตรวจเงินแผ่นดิน
  • (1) ความเห็นชอบของคณะรัฐมนตรี และ (2) คำวินิจฉัยของศาลปกครองสูงสุด
  • (1) ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ (2) ข้อกฎหมายที่อ้างอิง และ (3) ข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจ — มาตรา 37 วรรคสอง กำหนดว่า เหตุผลในคำสั่งทางปกครองที่ทำเป็นหนังสืออย่างน้อยต้องประกอบด้วย (1) ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ (2) ข้อกฎหมายที่อ้างอิง และ (3) ข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจ
26ตามพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 5 หากเจ้าหน้าที่กระทำละเมิดต่อบุคคลภายนอกในการปฏิบัติหน้าที่ ผู้เสียหายจะต้องฟ้องร้องเรียกค่าสินไหมทดแทนจากผู้ใด?ผู้เสียหายต้องฟ้องหน่วยงานของรัฐโดยตรง จะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้ — มาตรา 5 วรรคหนึ่ง แห่ง พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 บัญญัติว่า หน่วยงานของรัฐต้องรับผิดต่อผู้เสียหายในผลแห่งละเมิดที่เจ้าหน้าที่ของตนได้กระทำในการปฏิบัติหน้าที่ ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องหน่วยงานของรัฐดังกล่าวได้โดยตรง แต่จะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้มาตรา 5 วรรคหนึ่ง แห่ง พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 บัญญัติว่า หน่วยงานของรัฐต้องรับผิดต่อผู้เสียหายในผลแห่งละเมิดที่เจ้าหน้าที่ของตนได้กระทำในการปฏิบัติหน้าที่ ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องหน่วยงานของรัฐดังกล่าวได้โดยตรง แต่จะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้
  • ผู้เสียหายต้องฟ้องเจ้าหน้าที่ผู้กระทำละเมิดเป็นจำเลยที่ 1 และฟ้องหน่วยงานของรัฐเป็นจำเลยที่ 2 ร่วมกัน
  • ผู้เสียหายต้องฟ้องเจ้าหน้าที่ผู้กระทำละเมิดแต่เพียงผู้เดียว
  • ผู้เสียหายต้องฟ้องกระทรวงการคลังในทุกกรณีไม่ว่าเจ้าหน้าที่สังกัดหน่วยงานใด
  • ผู้เสียหายต้องฟ้องหน่วยงานของรัฐโดยตรง จะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้ — มาตรา 5 วรรคหนึ่ง แห่ง พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 บัญญัติว่า หน่วยงานของรัฐต้องรับผิดต่อผู้เสียหายในผลแห่งละเมิดที่เจ้าหน้าที่ของตนได้กระทำในการปฏิบัติหน้าที่ ในกรณีนี้ผู้เสียหายอาจฟ้องหน่วยงานของรัฐดังกล่าวได้โดยตรง แต่จะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้
27ตามมาตรา 8 แห่ง พ.ร.บ. ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 เมื่อหน่วยงานของรัฐได้ใช้ค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้เสียหายแล้ว หน่วยงานของรัฐมีสิทธิเรียกให้เจ้าหน้าที่ผู้ทำละเมิดชดใช้เงินคืน (สิทธิไล่เบี้ย) ได้ในกรณีใด และมีหลักเกณฑ์เรื่องลูกหนี้ร่วมอย่างไร?เรียกให้ชดใช้ได้เฉพาะกรณีที่เจ้าหน้าที่กระทำการนั้นไปด้วยความจงใจหรือประมาทเลินเล่ออย่างร้ายแรงเท่านั้น โดยนำความบกพร่องของหน่วยงานมาหักส่วนได้ และถ้าทำละเมิดหลายคนไม่ต้องรับผิดอย่างลูกหนี้ร่วม — มาตรา 8 กำหนดหลักสำคัญ 3 ประการ คือ (1) หน่วยงานของรัฐมีสิทธิไล่เบี้ยได้เฉพาะกรณีที่เจ้าหน้าที่กระทำด้วยความจงใจหรือประมาทเลินเล่ออย่างร้ายแรงเท่านั้น (หากประมาทเลินเล่อธรรมดา ไล่เบี้ยไม่ได้) (2) ต้องคำนึงถึงระดับความร้ายแรงแห่งการกระทำและความเป็นธรรม และให้นำความบกพร่องของหน่วยงานหรือระบบการดำเนินงานส่วนรวมมาหักส่วนความรับผิดออกด้วย และ (3) กรณีการละเมิดเกิดจากเจ้าหน้าที่หลายคน มิให้นำหลักเรื่องลูกหนี้ร่วมมาใช้บังคับมาตรา 8 กำหนดหลักสำคัญ 3 ประการ คือ (1) หน่วยงานของรัฐมีสิทธิไล่เบี้ยได้เฉพาะกรณีที่เจ้าหน้าที่กระทำด้วยความจงใจหรือประมาทเลินเล่ออย่างร้ายแรงเท่านั้น (หากประมาทเลินเล่อธรรมดา ไล่เบี้ยไม่ได้) (2) ต้องคำนึงถึงระดับความร้ายแรงแห่งการกระทำและความเป็นธรรม และให้นำความบกพร่องของหน่วยงานหรือระบบการดำเนินงานส่วนรวมมาหักส่วนความรับผิดออกด้วย และ (3) กรณีการละเมิดเกิดจากเจ้าหน้าที่หลายคน มิให้นำหลักเรื่องลูกหนี้ร่วมมาใช้บังคับ
  • หน่วยงานของรัฐไม่มีสิทธิไล่เบี้ยจากเจ้าหน้าที่ในทุกกรณี
  • เรียกให้ชดใช้ได้ทุกกรณีแม้เป็นการประมาทเลินเล่อเพียงเล็กน้อย และเจ้าหน้าที่ทุกคนต้องรับผิดอย่างลูกหนี้ร่วมเต็มจำนวน
  • เรียกให้ชดใช้ได้เฉพาะกรณีที่เจ้าหน้าที่ต้องคำพิพากษาถึงที่สุดให้จำคุกเกิน 5 ปีเท่านั้น
  • เรียกให้ชดใช้ได้เฉพาะกรณีที่เจ้าหน้าที่กระทำการนั้นไปด้วยความจงใจหรือประมาทเลินเล่ออย่างร้ายแรงเท่านั้น โดยนำความบกพร่องของหน่วยงานมาหักส่วนได้ และถ้าทำละเมิดหลายคนไม่ต้องรับผิดอย่างลูกหนี้ร่วม — มาตรา 8 กำหนดหลักสำคัญ 3 ประการ คือ (1) หน่วยงานของรัฐมีสิทธิไล่เบี้ยได้เฉพาะกรณีที่เจ้าหน้าที่กระทำด้วยความจงใจหรือประมาทเลินเล่ออย่างร้ายแรงเท่านั้น (หากประมาทเลินเล่อธรรมดา ไล่เบี้ยไม่ได้) (2) ต้องคำนึงถึงระดับความร้ายแรงแห่งการกระทำและความเป็นธรรม และให้นำความบกพร่องของหน่วยงานหรือระบบการดำเนินงานส่วนรวมมาหักส่วนความรับผิดออกด้วย และ (3) กรณีการละเมิดเกิดจากเจ้าหน้าที่หลายคน มิให้นำหลักเรื่องลูกหนี้ร่วมมาใช้บังคับ
28ตามมาตรา 30 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 ในกรณีที่คำสั่งทางปกครองอาจกระทบถึงสิทธิของคู่กรณี เจ้าหน้าที่ต้องให้คู่กรณีมีโอกาสที่จะได้ทราบข้อเท็จจริงอย่างเพียงพอและมีโอกาสได้โต้แย้งและแสดงพยานหลักฐานของตน เว้นแต่จะเข้าข้อยกเว้นตามกฎหมาย ข้อใดคือหนึ่งในข้อยกเว้นดังกล่าว?มีความจำเป็นรีบด่วนหากปล่อยให้เนิ่นช้าไปจะก่อให้เกิดความเสียหายอย่างร้ายแรงแก่ผู้หนึ่งผู้ใดหรือจะกระทบต่อประโยชน์สาธารณะ — มาตรา 30 วรรคสอง กำหนดข้อยกเว้นไม่ต้องรับฟังคู่กรณีก่อนทำคำสั่งไว้ 6 กรณี ได้แก่ (1) มีความจำเป็นรีบด่วนหากปล่อยให้เนิ่นช้าไปจะก่อให้เกิดความเสียหายอย่างร้ายแรงหรือกระทบต่อประโยชน์สาธารณะ (2) จะทำให้ระยะเวลาที่กฎหมายกำหนดไว้ต้องล่าช้าออกไป (3) เป็นข้อเท็จจริงที่คู่กรณีนั้นเองได้ให้ไว้ในคำขอ คำให้การหรือคำแถลง (4) โดยสภาพเห็นได้ชัดในตัวว่าการให้โอกาสดังกล่าวไม่อาจกระทำได้ (5) เป็นมาตรการบังคับทางปกครอง หรือ (6) กรณีอื่นตามที่กำหนดในกฎกระทรวงมาตรา 30 วรรคสอง กำหนดข้อยกเว้นไม่ต้องรับฟังคู่กรณีก่อนทำคำสั่งไว้ 6 กรณี ได้แก่ (1) มีความจำเป็นรีบด่วนหากปล่อยให้เนิ่นช้าไปจะก่อให้เกิดความเสียหายอย่างร้ายแรงหรือกระทบต่อประโยชน์สาธารณะ (2) จะทำให้ระยะเวลาที่กฎหมายกำหนดไว้ต้องล่าช้าออกไป (3) เป็นข้อเท็จจริงที่คู่กรณีนั้นเองได้ให้ไว้ในคำขอ คำให้การหรือคำแถลง (4) โดยสภาพเห็นได้ชัดในตัวว่าการให้โอกาสดังกล่าวไม่อาจกระทำได้ (5) เป็นมาตรการบังคับทางปกครอง หรือ (6) กรณีอื่นตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
  • คู่กรณีเป็นผู้มีรายได้น้อยและไม่ได้จ้างทนายความ
  • มีความจำเป็นรีบด่วนหากปล่อยให้เนิ่นช้าไปจะก่อให้เกิดความเสียหายอย่างร้ายแรงแก่ผู้หนึ่งผู้ใดหรือจะกระทบต่อประโยชน์สาธารณะ — มาตรา 30 วรรคสอง กำหนดข้อยกเว้นไม่ต้องรับฟังคู่กรณีก่อนทำคำสั่งไว้ 6 กรณี ได้แก่ (1) มีความจำเป็นรีบด่วนหากปล่อยให้เนิ่นช้าไปจะก่อให้เกิดความเสียหายอย่างร้ายแรงหรือกระทบต่อประโยชน์สาธารณะ (2) จะทำให้ระยะเวลาที่กฎหมายกำหนดไว้ต้องล่าช้าออกไป (3) เป็นข้อเท็จจริงที่คู่กรณีนั้นเองได้ให้ไว้ในคำขอ คำให้การหรือคำแถลง (4) โดยสภาพเห็นได้ชัดในตัวว่าการให้โอกาสดังกล่าวไม่อาจกระทำได้ (5) เป็นมาตรการบังคับทางปกครอง หรือ (6) กรณีอื่นตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
  • เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งมีงานราชการอื่นค้างอยู่เป็นจำนวนมาก
  • เป็นคำสั่งทางปกครองที่มีผลเป็นการลงโทษไล่ออกจากราชการ
29ตามมาตรา 23 และมาตรา 24 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 ในการพิจารณาทางปกครองที่คู่กรณีต้องมาปรากฏตัวต่อหน้าเจ้าหน้าที่ คู่กรณีมีสิทธิอย่างไร?มีสิทธินำทนายความหรือที่ปรึกษาของตนเข้ามาในการพิจารณาทางปกครองได้ และจะแต่งตั้งบุคคลหนึ่งบุคคลใดเป็นผู้ทำการแทนก็ได้ — มาตรา 23 บัญญัติว่า ในการพิจารณาทางปกครองที่คู่กรณีต้องมาปรากฏตัวต่อหน้าเจ้าหน้าที่ คู่กรณีมีสิทธินำทนายความหรือที่ปรึกษาของตนเข้ามาในการพิจารณาทางปกครองได้ และมาตรา 24 ให้สิทธิคู่กรณีมีหนังสือแต่งตั้งให้บุคคลหนึ่งบุคคลใดซึ่งบรรลุนิติภาวะทำการแทนได้มาตรา 23 บัญญัติว่า ในการพิจารณาทางปกครองที่คู่กรณีต้องมาปรากฏตัวต่อหน้าเจ้าหน้าที่ คู่กรณีมีสิทธินำทนายความหรือที่ปรึกษาของตนเข้ามาในการพิจารณาทางปกครองได้ และมาตรา 24 ให้สิทธิคู่กรณีมีหนังสือแต่งตั้งให้บุคคลหนึ่งบุคคลใดซึ่งบรรลุนิติภาวะทำการแทนได้
  • มีสิทธินำทนายความหรือที่ปรึกษาของตนเข้ามาในการพิจารณาทางปกครองได้ และจะแต่งตั้งบุคคลหนึ่งบุคคลใดเป็นผู้ทำการแทนก็ได้ — มาตรา 23 บัญญัติว่า ในการพิจารณาทางปกครองที่คู่กรณีต้องมาปรากฏตัวต่อหน้าเจ้าหน้าที่ คู่กรณีมีสิทธินำทนายความหรือที่ปรึกษาของตนเข้ามาในการพิจารณาทางปกครองได้ และมาตรา 24 ให้สิทธิคู่กรณีมีหนังสือแต่งตั้งให้บุคคลหนึ่งบุคคลใดซึ่งบรรลุนิติภาวะทำการแทนได้
  • ห้ามนำทนายความหรือที่ปรึกษาเข้ามาในห้องพิจารณาทางปกครองโดยเด็ดขาด
  • นำทนายความเข้ามาได้เฉพาะกรณีที่ได้รับอนุญาตเป็นหนังสือจากรัฐมนตรีเจ้าสังกัดล่วงหน้า 30 วัน
  • ต้องให้พนักงานอัยการเป็นผู้ดำเนินการแทนคู่กรณีทุกราย
30ตามมาตรา 34 และมาตรา 35 แห่ง พ.ร.บ. วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 ในกรณีที่คำสั่งทางปกครองเป็นคำสั่งด้วยวาจา ถ้าผู้รับคำสั่งนั้นร้องขอและการร้องขอได้กระทำโดยมีเหตุอันสมควร เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งต้องยืนยันคำสั่งนั้นเป็นหนังสือเมื่อผู้รับคำสั่งร้องขอภายในกี่วัน?ภายใน 7 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว — มาตรา 35 บัญญัติว่า ในกรณีที่คำสั่งทางปกครองเป็นคำสั่งด้วยวาจา ถ้าผู้รับคำสั่งนั้นร้องขอและการร้องขอได้กระทำโดยมีเหตุอันสมควรภายใน 7 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งต้องยืนยันคำสั่งนั้นเป็นหนังสือมาตรา 35 บัญญัติว่า ในกรณีที่คำสั่งทางปกครองเป็นคำสั่งด้วยวาจา ถ้าผู้รับคำสั่งนั้นร้องขอและการร้องขอได้กระทำโดยมีเหตุอันสมควรภายใน 7 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งต้องยืนยันคำสั่งนั้นเป็นหนังสือ
  • ภายใน 90 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว
  • ภายใน 15 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว
  • ภายใน 7 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว — มาตรา 35 บัญญัติว่า ในกรณีที่คำสั่งทางปกครองเป็นคำสั่งด้วยวาจา ถ้าผู้รับคำสั่งนั้นร้องขอและการร้องขอได้กระทำโดยมีเหตุอันสมควรภายใน 7 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว เจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งต้องยืนยันคำสั่งนั้นเป็นหนังสือ
  • ภายใน 30 วันนับแต่วันที่มีคำสั่งดังกล่าว
31กำหนดเงื่อนไขทางตรรกศาสตร์: (1) นักวิชาการทุกคนในกองนี้จบการศึกษาระดับปริญญาโท (2) สมชายเป็นข้าราชการในกองนี้ที่ไม่ได้จบการศึกษาระดับปริญญาโท ข้อใดสรุปได้ถูกต้องแน่นอน?สมชายไม่ใช่นักวิชาการในกองนี้ — จากเงื่อนไขที่ 1 (ถ้าเป็นนักวิชาการในกองนี้ แล้ว จบปริญญาโท) เมื่อสมชายไม่ได้จบปริญญาโท (ปฏิเสธผล) จึงสรุปย้อนกลับไปปฏิเสธเหตุได้อย่างถูกต้องว่า 'สมชายไม่ใช่นักวิชาการในกองนี้'จากเงื่อนไขที่ 1 (ถ้าเป็นนักวิชาการในกองนี้ แล้ว จบปริญญาโท) เมื่อสมชายไม่ได้จบปริญญาโท (ปฏิเสธผล) จึงสรุปย้อนกลับไปปฏิเสธเหตุได้อย่างถูกต้องว่า 'สมชายไม่ใช่นักวิชาการในกองนี้'
  • สมชายไม่ใช่นักวิชาการในกองนี้ — จากเงื่อนไขที่ 1 (ถ้าเป็นนักวิชาการในกองนี้ แล้ว จบปริญญาโท) เมื่อสมชายไม่ได้จบปริญญาโท (ปฏิเสธผล) จึงสรุปย้อนกลับไปปฏิเสธเหตุได้อย่างถูกต้องว่า 'สมชายไม่ใช่นักวิชาการในกองนี้'
  • ข้าราชการทุกคนที่จบปริญญาโทต้องเป็นนักวิชาการในกองนี้
  • สมชายเป็นผู้อำนวยการกองนี้
  • ในกองนี้ไม่มีนักวิชาการอยู่เลย
32กำหนดเงื่อนไขสัญลักษณ์ (ทุกตัวแปรมีค่าเป็นจำนวนจริงบวก): ก > ข ≥ ค = ง และ ค < จ ≤ ฉ หากข้อสรุปคือ 'ก > ง' และ 'ข > ฉ' ข้อสรุปทั้งสองมีค่าความจริงเป็นอย่างไร?ข้อสรุปที่ 1 (ก > ง) เป็นจริงแน่ชัด และข้อสรุปที่ 2 (ข > ฉ) ไม่แน่ชัด — พิจารณาข้อสรุปที่ 1: จาก ก > ข ≥ ค = ง เครื่องหมายหันไปทิศทางเดียวกันและมีเครื่องหมายมากกว่าแท้ (>) อย่างน้อยหนึ่งตำแหน่ง ดังนั้น ก > ง จึงเป็นจริงแน่ชัด พิจารณาข้อสรุปที่ 2: เชื่อม ข กับ ฉ ผ่านตัวเชื่อม ค จะได้ ข ≥ ค < จ ≤ ฉ ซึ่งเครื่องหมายหันสวนทางกันที่ตัวแปร ค (≥ กับ <) จึงไม่สามารถเปรียบเทียบค่าได้ สรุปว่า 'ไม่แน่ชัด'พิจารณาข้อสรุปที่ 1: จาก ก > ข ≥ ค = ง เครื่องหมายหันไปทิศทางเดียวกันและมีเครื่องหมายมากกว่าแท้ (>) อย่างน้อยหนึ่งตำแหน่ง ดังนั้น ก > ง จึงเป็นจริงแน่ชัด พิจารณาข้อสรุปที่ 2: เชื่อม ข กับ ฉ ผ่านตัวเชื่อม ค จะได้ ข ≥ ค < จ ≤ ฉ ซึ่งเครื่องหมายหันสวนทางกันที่ตัวแปร ค (≥ กับ <) จึงไม่สามารถเปรียบเทียบค่าได้ สรุปว่า 'ไม่แน่ชัด'
  • ข้อสรุปที่ 1 (ก > ง) เป็นจริงแน่ชัด และข้อสรุปที่ 2 (ข > ฉ) ไม่แน่ชัด — พิจารณาข้อสรุปที่ 1: จาก ก > ข ≥ ค = ง เครื่องหมายหันไปทิศทางเดียวกันและมีเครื่องหมายมากกว่าแท้ (>) อย่างน้อยหนึ่งตำแหน่ง ดังนั้น ก > ง จึงเป็นจริงแน่ชัด พิจารณาข้อสรุปที่ 2: เชื่อม ข กับ ฉ ผ่านตัวเชื่อม ค จะได้ ข ≥ ค < จ ≤ ฉ ซึ่งเครื่องหมายหันสวนทางกันที่ตัวแปร ค (≥ กับ <) จึงไม่สามารถเปรียบเทียบค่าได้ สรุปว่า 'ไม่แน่ชัด'
  • ข้อสรุปทั้งสองเป็นจริงแน่ชัด
  • ข้อสรุปที่ 1 เป็นจริงแน่ชัด และข้อสรุปที่ 2 เป็นเท็จแน่ชัด
  • ข้อสรุปที่ 1 ไม่แน่ชัด และข้อสรุปที่ 2 เป็นจริงแน่ชัด