英语专业四级(TEM-4)核心语法与高频词汇辨析:虚拟语气、倒装结构、独立主格、情态动词推测、近义词辨析、固定搭配与听写(Dictation)高频失分点
全面攻克高校英语专业四级(TEM-4)语言知识(Language Usage)与听写(Dictation):涵盖主语/同位语从句虚拟语气、让步/否定倒装、独立主格、情态动词完成式、形近/义近词辨析及句子成分语法术语。
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Flashcards (32)
| # | Front (Term / Question) | Back (Definition / Answer) | Example | Multiple-Choice Options |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 在 `It is (high/about) time that...` 与 `would rather + 从句` 中,谓语动词应如何使用虚拟语气? | 1)`It is (high/about) time that...` 从句谓语必须用**一般过去时(did)**或 **should + 动词原形**(should 不可省略);2)`would rather that...` 对现在或将来的愿望用一般过去时(did,be 动词用 were),对过去的遗憾用过去完成时(had done)。 | ||
| 2 | 专四听写中,最容易拼写错误的 15 个高频易错词有哪些? | accommodation(双 c 双 m)、committee(双 m 双 t 双 e)、embarrass(双 r 双 s)、occurrence(双 c 双 r)、questionnaire(双 n)、maintenance(注意中间是 ten 而非 tain)、pronunciation(中间是 nun 而非 noun)、privilege(无 d)、separate(中间是 par)、definitely(中间是 i)、calendar、indispensable(结尾是 able)、government(勿漏 n)、environment(勿漏 n)、Wednesday。 | ||
| 3 | 在专四语法中,`no more... than...` 与 `not more... than...`(以及 `no less... than...`)表达的真实含义是什么? | - `A is no more + adj. + than B`:**两者都不……**(= Neither A nor B is adj.,如 `A whale is no more a fish than a horse is` 鲸鱼不是鱼,正如马不是鱼一样); - `A is not more + adj. + than B`:A 不如 B 那么……(客观比较); - `A is no less + adj. + than B`:**两者都一样……**(= Both A and B are equally adj.)。 | ||
| 4 | 什么是独立主格结构(Absolute Construction)?它与分词作状语的核心区别是什么? | 分词作状语时,分词的逻辑主语必须与主句主语一致;当状语部分的逻辑主语与主句主语**不一致**时,必须保留其自身的逻辑主语,构成独立主格:`(With) + 名词/代词 + doing / done / to do / 形容词 / 副词 / 介词短语`(如 `Weather permitting, we will go out`;`All things considered, the plan is practical`)。 | ||
| 5 | 辨析专四高频形近词:`ingenious` 与 `ingenuous`;`disinterested` 与 `uninterested`。 | - `ingenious`(联想 genius):机敏的、精巧的、有独创性的;`ingenuous`:天真无邪的、坦率真诚的; - `disinterested`:**公正无私的、客观中立的**(不牵涉个人利益的,如 a disinterested judge);`uninterested`:不感兴趣的、冷漠的。 | ||
| 6 | 辨析专四高频形近词:`historic` 与 `historical`;`classic` 与 `classical`。 | - `historic`:具有重大历史意义的(a historic victory/moment);`historical`:历史上的、有关历史研究的(historical documents/novel); - `classic`:第一流的、典型的、堪称典范的(a classic example);`classical`:古典主义的、古典文学/音乐的(classical music)。 | ||
| 7 | 在专四(TEM-4)语法中,要求用 `(should) + 动词原形` 的典型名词性从句触发词有哪些(口诀记忆)? | 涵盖表“建议、要求、命令、主张、紧迫性”的动词、名词及形容词:insist, suggest, recommend, propose, demand, require, request, order, command, urge, stipulate, advocate, decree,以及 It is imperative / essential / vital / urgent / advisable / desirable / necessary that...(其中 should 可省略,否定式直接用 `not + 动词原形`)。 | ||
| 8 | 辨析专四高频形近词:`continuous` 与 `continual`;`economic` 与 `economical`。 | - `continuous`:连续不断的(中间毫无间断);`continual`:频繁重复的、断断续续的(中间有间隔,常含令人厌烦之意); - `economic`:经济学的、经济上的(economic growth/policy);`economical`:节俭的、省钱的、经济的(an economical car)。 | ||
| 9 | 情态动词 `should/ought to have done`、`could have done` 与 `might have done` 分别表达什么语气? | 1)`should/ought to have done`:本应该做某事却未做(含责备或懊悔语气);`shouldn't have done`:本不该做却做了;2)`could have done`:过去本有能力/可能做某事但实际上未做;3)`might have done`:过去可能发生过某事(把握较小)或本可以做却未做。 | ||
| 10 | 辨析专四高频形近词:`compliment` 与 `complement`,以及它们的派生形容词 `complimentary` 与 `complementary`。 | - `compliment`(含 i):赞美、恭维;`complimentary`:赞美的、**免费赠送的**(如 complimentary tickets/breakfast); - `complement`(含 e,联想 complete):补充、补足物(语法中也指“补语”);`complementary`:互补的、相辅相成的。 | ||
| 11 | 专四高频考题中,`must have done`、`can't/couldn't have done`、`needn't have done` 与 `didn't need to do` 有何区别? | 1)`must have done`:对过去事实的肯定推测(“一定做过”,反意疑问句视是否有过去具体时间状语用 `didn't...` 或 `haven't...`);2)`can't/couldn't have done`:对过去的否定推测(“不可能做过”);3)`needn't have done`:本不必做却已经做了;4)`didn't need to do`:过去本来就没必要做,实际上也没做。 | ||
| 12 | 如何快速区分 `that` 引导的是“同位语从句(Appositive Clause)”还是“定语从句(Relative Clause)”? | 1)在**同位语从句**中,`that` 是纯连词,在从句中**不作任何句子成分**,只对前面的抽象名词(fact, news, belief, idea, evidence, possibility)起解释内容的作用;2)在**定语从句**中,`that` 是关系代词,在从句中必须充当主语、宾语或表语。 | ||
| 13 | 辨析专四高频动词组:`arouse`、`arise`、`raise` 与 `rise` 的词性、过去式、过去分词及用法。 | - `arise (arose, arisen)`:不及物动词,出现、发生、起身(arise from 由……引起); - `arouse (aroused, aroused)`:及物动词,唤醒、激起(情绪/怀疑/兴趣,如 arouse suspicion); - `rise (rose, risen)`:不及物动词,上升、上涨、升起; - `raise (raised, raised)`:及物动词,举起、提高、筹集、抚养、提出。 | ||
| 14 | 在英语复合句中,`while`、`whereas`、`as long as`、`on condition that`、`in case` 与 `lest` 的用法区别是什么? | - `while / whereas`:表对比转折(“然而”),`while` 还可置于句首表让步(“尽管”); - `as long as / on condition that / provided (that) / providing (that)`:表条件(“只要、以……为条件”); - `in case`:以防万一(后接陈述语气或 `(should) do`); - `lest`(= for fear that):唯恐、以免,其从句**必须用虚拟语气 `(should) + 动词原形`**。 | ||
| 15 | 以 `as` 或 `though` 引导的让步状语从句,其特殊部分倒装结构有哪些严格规则? | 结构为:`形容词 / 副词 / 分词 / 动词原形 / 不带冠词的单数可数名词 + as/though + 主语 + 谓语`。核心考点:提前的表语如果是**单数可数名词,前面绝对不加冠词 a/an**(如 `Child as he is, he knows a lot`;注意 `although` 不能用于此倒装结构)。 | ||
| 16 | 辨析专四高频动词:`lay`(放置/下蛋)与 `lie`(躺/位于;撒谎)的过去式、过去分词和现在分词。 | 1)`lie`(躺/位于,不及物):`lay, lain, lying`; 2)`lie`(撒谎,不及物):`lied, lied, lying`; 3)`lay`(放置/铺设/产卵,及物):`laid, laid, laying`(常考短语:lay off 裁员,lay down 制定/放下)。 | ||
| 17 | 错综时间条件句与含蓄条件句(`but for / without / otherwise`)的虚拟语气规则是什么? | 1)错综条件句:从句表过去(`If + had done`),主句表现在(`would/could/might + do`);2)`But for / Without + 名词` 或 `Otherwise / Or else`:若针对过去事实,主句用 `would/could/might have done`;若针对现在/将来事实,主句用 `would/could/might do`。 | ||
| 18 | 专四听写(Dictation)的评分标准与最常见的四大扣分陷阱是什么? | 专四听写共 10 个意群(10 分),每两个小错误(minor mistakes)扣 0.5 分,每个大错误(major mistake,漏词、添词、造词)扣 0.5–1 分。四大高频失分点:1)**单复数与主谓一致 `-s/-es` 漏写**(因连读吞音);2)**过去式/过去分词 `-ed` 弱读漏写**;3)**首字母大小写与标点符号规范**(专有名词、句首大写,逗号与句号误用导致 run-on sentence);4)**定冠词/不定冠词 a/an/the 漏听**。 | ||
| 19 | 辨析专四高频形近词:`respectable`、`respectful` 与 `respective`。 | - `respectable`:值得尊敬的、体面的、相当可观的(a respectable income/citizen); - `respectful`:对他人恭敬的、有礼貌的(be respectful of/to elders); - `respective`:各自的、分别的(their respective roles,副词 `respectively` 分别地)。 | ||
| 20 | 辨析专四高频形近词:`intelligible` 与 `intelligent`;`illegible` 与 `illiterate`。 | - `intelligible`:易于理解的、清楚明白的(intelligible to the layperson);`intelligent`:聪明的、智能的; - `illegible`:字迹模糊难辨的(illegible handwriting);`illiterate`:文盲的、不识字的。 | ||
| 21 | 在 `Hardly/Scarcely... when...` 与 `No sooner... than...` 句型中,主从句的时态搭配与倒装规则是什么? | 表示“一……就……”,主句(含 hardly/scarcely/no sooner 的分句)用**过去完成时(had done)**,从句(when/than 引导)用**一般过去时(did)**;若将 Hardly/Scarcely/No sooner 置于句首,主句必须部分倒装为 `Hardly had + 主语 + done... when + 主语 + did...`。 | ||
| 22 | 专四便条/材料作文(Writing)中,如何用高分句式在开头段精准概括材料(Summarizing)并亮出核心论点(Thesis Statement)? | 1)**材料概括(绝不照抄原句,控制在 2–3 句内)**:`As is vividly illustrated in the excerpt / statistics above, ...` 或 `The given passage highlights the growing phenomenon/debate over whether...`;2)**过渡与亮明论点**:`While some people contend that..., I am firmly convinced that... for the following two primary reasons.` | ||
| 23 | 辨析专四高频形近词:`stationary` 与 `stationery`;`principal` 与 `principle`。 | - `stationary`(含 ary):形容词,静止的、固定的;`stationery`(含 ery,联想 pen/paper):不可数名词,文具、信纸; - `principal`:形容词“主要的、首要的”或名词“校长、本金”;`principle`:名词,“原则、原理、道义”(in principle 原则上)。 | ||
| 24 | 哪些否定词或半否定词置于句首时会触发主句的部分倒装(助动词/情态动词/be 提前)? | 包括:Never, Seldom, Little, Few, Hardly/Scarcely... when..., No sooner... than..., Not only... (but also...), Not until..., By no means, In no way, Under no circumstances, On no account, At no time, Nowhere。注意:`Not until` 放句首时,从句不倒装,**主句部分倒装**。 | ||
| 25 | 辨析专四高频形近词:`imaginative`、`imaginary` 与 `imaginable`。 | - `imaginative`:富有想象力的、有创造力的(an imaginative writer); - `imaginary`:虚构的、假想的、并不真实存在的(an imaginary enemy/line); - `imaginable`:可想象到的(常与最高级、all、every、only 连用,置于名词后,如 `every means imaginable`)。 | ||
| 26 | 倍数的四种标准英语表达结构分别是什么? | 1)`A is + 倍数 + as + 形容词/副词原级 + as B`; 2)`A is + 倍数 + 形容词/副词比较级 + than B`; 3)`A is + 倍数 + the size/length/width/height/depth/amount of B`; 4)`A is + 倍数 + what-从句 / that of B`。 | ||
| 27 | 如何区分 `insist` 与 `suggest` 在宾语从句中使用虚拟语气与陈述语气的语义边界? | 1)`insist` 表“坚决要求某人做某事”时用 `(should) do`;表“坚持认为某个既定事实”时用正常陈述时态;2)`suggest` 表“建议”时用 `(should) do`;表“暗示、表明(如线索/数据表明)”时用陈述语气。 | ||
| 28 | `more than one + 单数名词` 与 `many a + 单数名词` 作主语时,谓语动词用单数还是复数? | 尽管意义上表示“不止一个 / 许多”,但在语法形式上受单数名词支配,谓语动词**一律用单数**(如 `Many a student has tried`;`More than one member has protested`;但若结构为 `More + 复数名词 + than one`,谓语用复数)。 | ||
| 29 | 专四主谓一致(Subject-Verb Agreement)中,“就近原则”和“就远原则”分别包含哪些高频连接词? | 1)**就近原则**:`either... or...`、`neither... nor...`、`not only... but also...`、`not... but...` 以及 `there be` 句型;2)**就远原则**(谓语与第一个主语一致):`as well as`、`along with`、`together with`、`accompanied by`、`rather than`、`including`、`in addition to`、`but/except`。 | ||
| 30 | 在专四语法题中,如何准确说出划线句子成分的英文语法术语(如同位语、主语补足语、宾语补足语、状语)? | - **Subject (主语)** / **Predicate (谓语)** / **Object (宾语:direct/indirect)** - **Subject Complement / Predicative (主语补足语/表语)** - **Object Complement (宾语补足语)**:补充说明宾语的身份或状态 - **Appositive (同位语)**:对前面的名词作进一步解释说明(如 `his belief that...`) - **Adverbial (状语)** / **Attribute (定语)**。 | ||
| 31 | 辨析专四高频形近词:`sensible`、`sensitive` 与 `sensual /uous`。 | - `sensible`:明智的、合情合理的(a sensible decision); - `sensitive`:敏感的、体贴的、易受伤害的(be sensitive to criticism/light); - `sensual`:肉体感官的、世俗享乐的;`sensuous`:给人美感享受的(多用于艺术、诗歌、音乐)。 | ||
| 32 | 哪些常见的 `动词 + to` 结构中,`to` 是**介词**(后面必须接名词或动名词 `doing`,不能接动词原形)? | 包括:look forward to, object to, be opposed to, be accustomed/used to, devote/dedicate oneself to, commit oneself to, contribute to, resort to(诉诸), fall prey/victim to, when it comes to, with a view to(为了), see to it that / see to doing, admit to, confess to。 |