Qual é a diferença entre os pronomes demonstrativos 'este/esta/isto' e 'esse/essa/isso' na coesão referencial (Competência 4)?

'Esse/essa/isso' exercem função anafórica (retomam termo já citado anteriormente no texto), enquanto 'este/esta/isto' exercem função catafórica (antecipam o que ainda será dito) ou retomam o termo mais próximo entre dois antecedentes.

Como a Competência 3 do ENEM define um 'projeto de texto estratégico'?

Planejamento prévio visível em que a tese apresentada na introdução é desdobrada nos argumentos D1 e D2 com progressão temática, sem lacunas argumentativas nem contradições.

Qual é a estrutura ideal de quatro períodos para um parágrafo de desenvolvimento (D1 ou D2) nota 1000 no ENEM?

1º Tópico frasal (ideia-núcleo); 2º Repertório sociocultural legitimado; 3º Articulação crítica relacionando o repertório à realidade do tema; 4º Fechamento crítico consequencial.

Como aplicar o conceito de 'Modernização Conservadora' de Barrington Moore Jr. ou Milton Santos à realidade brasileira?

Mostra que o avanço tecnológico e econômico no Brasil (como no campo ou nas metrópoles) ocorreu mantendo intactas as estruturas arcaicas de concentração de renda e exclusão social.

Como o conceito de 'Violência Simbólica' de Pierre Bourdieu pode fundamentar um parágrafo argumentativo?

Explica a imposição sutil de padrões culturais, linguísticos ou sociais de um grupo dominante sobre outros, sem uso de força física, gerando exclusão e estigmatização naturalizadas.

O que significa 'Sociedade do Cansaço' segundo o filósofo Byung-Chul Han para redações sobre trabalho e tecnologia?

A transição de uma sociedade disciplinar para uma sociedade do desempenho, na qual o indivíduo torna-se explorador de si mesmo sob a pressão constante por hiperprodutividade, gerando esgotamento psíquico.

Como o conceito de 'Biopoder' e 'Necropolítica' (Foucault / Achille Mbembe) aplica-se a temas de desigualdade e segurança pública?

Evidencia como o Estado gere a vida das populações (biopolítica) e, por omissão ou ação seletiva, define quais grupos sociais ficam expostos à precariedade e à morte (necropolítica).

Qual artigo da Constituição Federal de 1988 funciona como repertório coringa universal para direitos sociais na Redação do ENEM?

O Artigo 6º da CF/88, que estabelece como direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social e a proteção à maternidade e à infância.

O que é a 'Invisibilidade Social' segundo o sociólogo brasileiro Fernando Braga da Costa (estudo sobre garis na USP)?

Fenômeno psicossocial em que indivíduos que exercem funções subalternas ou pertencem a grupos marginalizados deixam de ser percebidos como sujeitos de direitos pelos demais cidadãos.

Qual a função dos conectivos 'Outrossim', 'Ademais' e 'Paralelamente a isso' no início do segundo parágrafo de desenvolvimento (D2)?

Estabelecer relação semântica de soma/adição interparágrafos, introduzindo um segundo eixo argumentativo complementar ao discutido no D1.

Em que difere a redação da FUVEST em relação à redação do ENEM quanto à estrutura e proposta de intervenção?

A FUVEST exige título obrigatório, apresenta temática mais filosófica/reflexiva e não exige proposta de intervenção nos moldes do ENEM, valorizando autoria crítica e densidade conceitual.

Quais são os 5 elementos obrigatórios da Proposta de Intervenção na Competência 5 da Redação do ENEM?

Agente (quem executa), Ação (o que será feito), Meio/Modo (como será executado), Efeito (para que servirá) e Detalhamento (explicação, justificativa ou exemplificação de um dos 4 elementos anteriores).

Como funciona o uso obrigatório ou proibido de crase antes de pronomes na Competência 1?

A crase é proibida antes de verbos, palavras masculinas, artigos indefinidos e pronomes pessoais/indefinidos ('a ela', 'a qualquer', 'a toda'), sendo facultativa antes de pronomes possessivos femininos adjetivos ('à/a minha').

Como articular o conceito de 'Efeito Diderot' ou 'Obsolescência Programada' em temas ambientais e de sustentabilidade?

Critica o modelo produtivo que reduz intencionalmente a vida útil das mercadorias e estimula o descarte precoce, agravando a geração de resíduos sólidos e a degradação ambiental.

O que caracteriza um repertório sociocultural 'produtivo' segundo a cartilha do INEP na Competência 2?

É aquele que, além de ser legitimado por uma área do saber e pertinente ao recorte temático, é efetivamente articulado à discussão e aos argumentos do candidato, sem ficar solto ou meramente decorativo.

O que avalia a Competência 1 da Redação do ENEM e quais desvios mais descontam nota?

Avalia o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa; penaliza desvios de acentuação, ortografia, regência, concordância, pontuação (como vírgula entre sujeito e verbo), truncamento e registro informal.

Como aplicar o conceito de 'Cidadania de Papel' de Gilberto Dimenstein como repertório coringa na Redação do ENEM?

Demonstra o abismo entre os direitos formalmente garantidos na legislação brasileira (Constituição de 1988) e sua inefetividade prática no cotidiano de grupos vulneráveis.

Na 2ª fase de Português da FUVEST, como estruturar uma resposta discursiva perfeita?

Responder diretamente ao comando logo na primeira frase, atender a todos os subitens da questão (geralmente duas ou três perguntas internas) com concisão, norma-padrão e referência explícita ao excerto.

Quais são os três critérios exigidos na Competência 2 do ENEM para alcançar 200 pontos?

Abordagem completa do tema (sem tangenciamento), domínio do texto dissertativo-argumentativo e uso de repertório sociocultural legitimado, pertinente ao tema e com uso produtivo.

Como evitar o erro de 'parágrafo-período' na Competência 1 e 4?

Dividindo cada parágrafo em pelo menos 3 a 4 períodos articulados por pontos finais e conectivos intraparágrafos ('Nesse sentido', 'Sob essa ótica', 'Ademais', 'Logo').

Como usar a 'Indústria Cultural' (Adorno e Horkheimer — Escola de Frankfurt) em redações sobre mídia e comportamento?

Argumenta que os meios de comunicação de massa padronizam gostos e comportamentos, transformando a cultura em mercadoria e reduzindo o senso crítico dos indivíduos.

Qual é a principal particularidade da prova de Redação da UNICAMP?

Oferece duas propostas com gêneros discursivos específicos (carta aberta, manifesto, discurso, podcast, postagem, relatório), exigindo cumprimento rigoroso do interlocutor, propósito comunicativo e recorte temático da coletânea.

Como utilizar a 'Modernidade Líquida' de Zygmunt Bauman em temas sobre consumo, relações sociais ou saúde mental?

Sustenta que as relações, instituições e valores contemporâneos tornaram-se fluidos, efêmeros e pautados pela lógica do descarte e do imediatismo consumista.

Quais são os 5 elementos chamados de 'agentes coringas' (GOMIFES) mais eficazes na Competência 5 do ENEM?

Governo (Ministérios específicos), ONGs/Terceiro Setor, Mídia, Indivíduo/Iniciativa Privada, Família, Escola e Sociedade Civil.

De que forma o conceito de 'Banalidade do Mal' de Hannah Arendt pode ser articulado na Redação do ENEM ou FUVEST?

Explica como indivíduos comuns e instituições reproduzem violências ou exclusões sociais de forma acrítica e burocrática, naturalizando injustiças por ausência de reflexão ética.

Qual é a exigência mínima de conectivos interparágrafos e intraparágrafos para atingir 200 pontos na Competência 4 do ENEM?

Presença de operadores argumentativos interparágrafos em pelo menos dois momentos do texto (ex.: início do D2 e da conclusão) e coesão intraparágrafo variada, sem repetições excessivas ou inadequações semânticas.

O que invalida o detalhamento na Competência 5 do ENEM quando o candidato usa apenas um adjetivo simples?

Um adjetivo isolado não configura detalhamento; exige-se expressão explicativa (aposto ou oração adjetiva), exemplificação concreta, justificativa causal ou desdobramento do efeito.

Qual é a diferença entre tangenciamento do tema e fuga total ao tema na Redação do ENEM?

Fuga total zera a redação por não abordar nem o assunto amplo nem o recorte; tangenciamento aborda apenas o assunto geral ignorando o núcleo específico da frase-tema, limitando a C2 e a C3 a 40 pontos.

Como utilizar 'Vidas Secas' de Graciliano Ramos como repertório literário legitimado na Redação?

Retrata a exclusão socioeconômica, o silenciamento linguístico (falta de acesso à educação formal de Fabiano) e a vulnerabilidade de populações marginalizadas diante do descaso estatal.

Qual obra de Sérgio Buarque de Holanda explica o patrimonialismo e a dificuldade brasileira em separar o público do privado?

'Raízes do Brasil' (1936), por meio do conceito de 'Homem Cordial', que age movido por afetos e interesses pessoais em detrimento da impessoalidade institucional.

O que é o 'Mito da Democracia Racial' criticado por Florestan Fernandes e Lélia Gonzalez?

A falsa ideia de que o Brasil superou o racismo pela miscigenação, mascarando o racismo estrutural e a desigualdade socioeconômica histórica contra a população negra e indígena.

Quais operadores argumentativos indicam relação de concessão na construção de períodos compostos da dissertação?

'Embora', 'conquanto', 'ainda que', 'mesmo que', 'posto que', 'apesar de' e 'não obstante', fundamentais para introduzir contra-argumentos antes de reafirmar a tese.

Redação ENEM Nota 1000 e Dissertativas FUVEST/UNICAMP: 5 Competências do INEP, Repertórios Socioculturais Coringas, Conectivos e Proposta de Intervenção

Domínio integral da matriz de referência da Redação do ENEM (Competências 1 a 5 do INEP), estrutura dissertativo-argumentativa da FUVEST e gêneros discursivos da UNICAMP, repertórios legitimados e operadores argumentativos.

Level: basic
Languages: pt-br → pt-br
Cards: 32
Markdown: Redação ENEM Nota 1000 e Dissertativas FUVEST/UNICAMP: 5 Competências do INEP, Repertórios Socioculturais Coringas, Conectivos e Proposta de Intervenção (.md)

Flashcards (32)

#	Front (Term / Question)	Back (Definition / Answer)
1	Qual é a diferença entre os pronomes demonstrativos 'este/esta/isto' e 'esse/essa/isso' na coesão referencial (Competência 4)?	'Esse/essa/isso' exercem função anafórica (retomam termo já citado anteriormente no texto), enquanto 'este/esta/isto' exercem função catafórica (antecipam o que ainda será dito) ou retomam o termo mais próximo entre dois antecedentes.
2	Como a Competência 3 do ENEM define um 'projeto de texto estratégico'?	Planejamento prévio visível em que a tese apresentada na introdução é desdobrada nos argumentos D1 e D2 com progressão temática, sem lacunas argumentativas nem contradições.
3	Qual é a estrutura ideal de quatro períodos para um parágrafo de desenvolvimento (D1 ou D2) nota 1000 no ENEM?	1º Tópico frasal (ideia-núcleo); 2º Repertório sociocultural legitimado; 3º Articulação crítica relacionando o repertório à realidade do tema; 4º Fechamento crítico consequencial.
4	Como aplicar o conceito de 'Modernização Conservadora' de Barrington Moore Jr. ou Milton Santos à realidade brasileira?	Mostra que o avanço tecnológico e econômico no Brasil (como no campo ou nas metrópoles) ocorreu mantendo intactas as estruturas arcaicas de concentração de renda e exclusão social.
5	Como o conceito de 'Violência Simbólica' de Pierre Bourdieu pode fundamentar um parágrafo argumentativo?	Explica a imposição sutil de padrões culturais, linguísticos ou sociais de um grupo dominante sobre outros, sem uso de força física, gerando exclusão e estigmatização naturalizadas.
6	O que significa 'Sociedade do Cansaço' segundo o filósofo Byung-Chul Han para redações sobre trabalho e tecnologia?	A transição de uma sociedade disciplinar para uma sociedade do desempenho, na qual o indivíduo torna-se explorador de si mesmo sob a pressão constante por hiperprodutividade, gerando esgotamento psíquico.
7	Como o conceito de 'Biopoder' e 'Necropolítica' (Foucault / Achille Mbembe) aplica-se a temas de desigualdade e segurança pública?	Evidencia como o Estado gere a vida das populações (biopolítica) e, por omissão ou ação seletiva, define quais grupos sociais ficam expostos à precariedade e à morte (necropolítica).
8	Qual artigo da Constituição Federal de 1988 funciona como repertório coringa universal para direitos sociais na Redação do ENEM?	O Artigo 6º da CF/88, que estabelece como direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social e a proteção à maternidade e à infância.
9	O que é a 'Invisibilidade Social' segundo o sociólogo brasileiro Fernando Braga da Costa (estudo sobre garis na USP)?	Fenômeno psicossocial em que indivíduos que exercem funções subalternas ou pertencem a grupos marginalizados deixam de ser percebidos como sujeitos de direitos pelos demais cidadãos.
10	Qual a função dos conectivos 'Outrossim', 'Ademais' e 'Paralelamente a isso' no início do segundo parágrafo de desenvolvimento (D2)?	Estabelecer relação semântica de soma/adição interparágrafos, introduzindo um segundo eixo argumentativo complementar ao discutido no D1.
11	Em que difere a redação da FUVEST em relação à redação do ENEM quanto à estrutura e proposta de intervenção?	A FUVEST exige título obrigatório, apresenta temática mais filosófica/reflexiva e não exige proposta de intervenção nos moldes do ENEM, valorizando autoria crítica e densidade conceitual.
12	Quais são os 5 elementos obrigatórios da Proposta de Intervenção na Competência 5 da Redação do ENEM?	Agente (quem executa), Ação (o que será feito), Meio/Modo (como será executado), Efeito (para que servirá) e Detalhamento (explicação, justificativa ou exemplificação de um dos 4 elementos anteriores).
13	Como funciona o uso obrigatório ou proibido de crase antes de pronomes na Competência 1?	A crase é proibida antes de verbos, palavras masculinas, artigos indefinidos e pronomes pessoais/indefinidos ('a ela', 'a qualquer', 'a toda'), sendo facultativa antes de pronomes possessivos femininos adjetivos ('à/a minha').
14	Como articular o conceito de 'Efeito Diderot' ou 'Obsolescência Programada' em temas ambientais e de sustentabilidade?	Critica o modelo produtivo que reduz intencionalmente a vida útil das mercadorias e estimula o descarte precoce, agravando a geração de resíduos sólidos e a degradação ambiental.
15	O que caracteriza um repertório sociocultural 'produtivo' segundo a cartilha do INEP na Competência 2?	É aquele que, além de ser legitimado por uma área do saber e pertinente ao recorte temático, é efetivamente articulado à discussão e aos argumentos do candidato, sem ficar solto ou meramente decorativo.
16	O que avalia a Competência 1 da Redação do ENEM e quais desvios mais descontam nota?	Avalia o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa; penaliza desvios de acentuação, ortografia, regência, concordância, pontuação (como vírgula entre sujeito e verbo), truncamento e registro informal.
17	Como aplicar o conceito de 'Cidadania de Papel' de Gilberto Dimenstein como repertório coringa na Redação do ENEM?	Demonstra o abismo entre os direitos formalmente garantidos na legislação brasileira (Constituição de 1988) e sua inefetividade prática no cotidiano de grupos vulneráveis.
18	Na 2ª fase de Português da FUVEST, como estruturar uma resposta discursiva perfeita?	Responder diretamente ao comando logo na primeira frase, atender a todos os subitens da questão (geralmente duas ou três perguntas internas) com concisão, norma-padrão e referência explícita ao excerto.
19	Quais são os três critérios exigidos na Competência 2 do ENEM para alcançar 200 pontos?	Abordagem completa do tema (sem tangenciamento), domínio do texto dissertativo-argumentativo e uso de repertório sociocultural legitimado, pertinente ao tema e com uso produtivo.
20	Como evitar o erro de 'parágrafo-período' na Competência 1 e 4?	Dividindo cada parágrafo em pelo menos 3 a 4 períodos articulados por pontos finais e conectivos intraparágrafos ('Nesse sentido', 'Sob essa ótica', 'Ademais', 'Logo').
21	Como usar a 'Indústria Cultural' (Adorno e Horkheimer — Escola de Frankfurt) em redações sobre mídia e comportamento?	Argumenta que os meios de comunicação de massa padronizam gostos e comportamentos, transformando a cultura em mercadoria e reduzindo o senso crítico dos indivíduos.
22	Qual é a principal particularidade da prova de Redação da UNICAMP?	Oferece duas propostas com gêneros discursivos específicos (carta aberta, manifesto, discurso, podcast, postagem, relatório), exigindo cumprimento rigoroso do interlocutor, propósito comunicativo e recorte temático da coletânea.
23	Como utilizar a 'Modernidade Líquida' de Zygmunt Bauman em temas sobre consumo, relações sociais ou saúde mental?	Sustenta que as relações, instituições e valores contemporâneos tornaram-se fluidos, efêmeros e pautados pela lógica do descarte e do imediatismo consumista.
24	Quais são os 5 elementos chamados de 'agentes coringas' (GOMIFES) mais eficazes na Competência 5 do ENEM?	Governo (Ministérios específicos), ONGs/Terceiro Setor, Mídia, Indivíduo/Iniciativa Privada, Família, Escola e Sociedade Civil.
25	De que forma o conceito de 'Banalidade do Mal' de Hannah Arendt pode ser articulado na Redação do ENEM ou FUVEST?	Explica como indivíduos comuns e instituições reproduzem violências ou exclusões sociais de forma acrítica e burocrática, naturalizando injustiças por ausência de reflexão ética.
26	Qual é a exigência mínima de conectivos interparágrafos e intraparágrafos para atingir 200 pontos na Competência 4 do ENEM?	Presença de operadores argumentativos interparágrafos em pelo menos dois momentos do texto (ex.: início do D2 e da conclusão) e coesão intraparágrafo variada, sem repetições excessivas ou inadequações semânticas.
27	O que invalida o detalhamento na Competência 5 do ENEM quando o candidato usa apenas um adjetivo simples?	Um adjetivo isolado não configura detalhamento; exige-se expressão explicativa (aposto ou oração adjetiva), exemplificação concreta, justificativa causal ou desdobramento do efeito.
28	Qual é a diferença entre tangenciamento do tema e fuga total ao tema na Redação do ENEM?	Fuga total zera a redação por não abordar nem o assunto amplo nem o recorte; tangenciamento aborda apenas o assunto geral ignorando o núcleo específico da frase-tema, limitando a C2 e a C3 a 40 pontos.
29	Como utilizar 'Vidas Secas' de Graciliano Ramos como repertório literário legitimado na Redação?	Retrata a exclusão socioeconômica, o silenciamento linguístico (falta de acesso à educação formal de Fabiano) e a vulnerabilidade de populações marginalizadas diante do descaso estatal.
30	Qual obra de Sérgio Buarque de Holanda explica o patrimonialismo e a dificuldade brasileira em separar o público do privado?	'Raízes do Brasil' (1936), por meio do conceito de 'Homem Cordial', que age movido por afetos e interesses pessoais em detrimento da impessoalidade institucional.
31	O que é o 'Mito da Democracia Racial' criticado por Florestan Fernandes e Lélia Gonzalez?	A falsa ideia de que o Brasil superou o racismo pela miscigenação, mascarando o racismo estrutural e a desigualdade socioeconômica histórica contra a população negra e indígena.
32	Quais operadores argumentativos indicam relação de concessão na construção de períodos compostos da dissertação?	'Embora', 'conquanto', 'ainda que', 'mesmo que', 'posto que', 'apesar de' e 'não obstante', fundamentais para introduzir contra-argumentos antes de reafirmar a tese.